初中语文语法知识教案 —-短语一、教学目标：1、了解语文语法的相关知识。2、掌握并列短语、偏正短语、动宾短语等相关知识。3、提高在生活中灵活运用所学的语法知识，解决实际问题的能力。二、教学重难点1、掌握短语的类型及结构。2、掌握短语类型的特点。三、教学方法：讲练结合法四、教学课时： 一课时五、教学过程（一)导入：同学们，语法在汉语的学习中并不陌生，想要学好语文，就必须了解并掌握一定的语法知识。我们知道句子是由短语构成的，短语可以分为几类呢？今日我们就一起来学习语文语法知识中的短语。（二）课前测试1、“父亲和母亲“和“父亲的母亲”意思相同吗？2、“我们老师”和“我们的老师”意思相同吗?（请同学们思考几分钟，可以相互沟通）老师小结：要分析这两个例子意思的异同，同学们需要弄清楚什么是短语。现在我们来学习短语。（三）短语相关知识了解1、定义:短语是词与词的组合，也称词组。2、词与词可以根据不同的顺序组合成不同的短语,如:学校管理 管理学校.也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，如：父亲和母亲、 父亲的母亲。3、类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语。（四)短语具体分类及结构 一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 1、类型 ⑴ 名＋名 文化教育 今日或明天（名词短语） ⑵ 动＋动 调查讨论 同意并实行（动词短语) ⑶ 形＋形 光辉灿烂 庄严肃穆（形容词短语） ⑷ 代＋代 我和他 这样那样（名词短语） ⑸ 数量＋数量 四面八方 千秋万代 三斤五两(名词短语） 2、并列短语一般前后可以互换位置。 例如: 工厂 农村 我 你 他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序. ⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬 ⑵ 大小顺序:省、市、县 ⑶ 年龄顺序：老、中、青 ⑷ 逻辑顺序：继承和进展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。 例如: 姐姐和我（名词＋代词） 勤劳 勇敢 不怕苦（形＋形＋代） 二、偏正短语 1、前偏后正:“偏"修饰、限制“正”. ⑴ 定＋中（名、代)，如：（祖国)大地（一朵）茶花（前进)的步伐 ⑵ 状＋中（动、形）,如:[很］好看[独立]思考［慢慢]地走 2、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志.新语法：统一为“的". 三、动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语.宾...
