教学督导员学期工作总结本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验,对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。一、听课基本情况本学期共听课 13 次，其中医技系 4 次、中医康复系 1 次、卫生信息管理系 2 次、药学系 2 次、基础医学部 3 次,听课对象基本覆盖了各年龄阶段人员和参加教学模式改革的相关人员，听课成绩均在 80 分以上。1、授课老师情况绝大多数老师教风严谨，教学态度仔细，备课充分，讲课条理清楚,气氛活跃，能按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。(1）各位老师在教学中都使用了灵活的教学方法.老师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，学生在对掌握重点教学内容的基础上，结合自身兴趣，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时锻炼学生分析问题的能力和语言表达能力。(2) 多媒体教学情况。所有老师都实行多媒体手段辅助教学，课程信息量大,大部分课程的课件也较法律规范。2、学生情况在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机,迟到特别是缺课现象仍然存在。根据收集到的数据，在进行听课的 12 个班次中，到课率达到 100%的有 1 个班，95％以上的 3 个班，大部分班级的到课率都在 85%左右，尤其是重修学生的缺课情况较为严重。3、教学材料检查情况.根据教务处相关规定，老师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学计划进度表、教材、讲课稿和老师工作手册。在本学期所听的 12 次课中，绝大多数老师上课时教学材料齐备，但部分老师老师工作手册的填写缺乏法律规范性和及时性。二、存在的问题及建议1、存在的主要问题（1) 教学方法仍需进一步讨论、改进，目前仍有部分老师教学方法呆板，对学生缺乏启发,引导。没有师生互动,课堂气氛沉闷，影响教学效果；（2) 部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分老师老师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响.(3 ） 部分老师(主要是年轻老师)对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别老师上课时学生都集中在后面几排,不专心听讲。(4) 由于各种原因，部分老师部分老师对学生迟到、缺课的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理.2、相关建议（1) 各学院应该重视对教学的组织与管理,常常开展教研活...
