督学挂牌督导工作制度汇编目录第一章 总则第二章 工作目标第三章 领导小组及机构第四章 责任区督学工作制度第五章 会议学习制度第六章 考核制度第七章 队伍建设第一章、总则 为贯彻国务院教育督导《中小学校责任督学挂牌督导办法》和广东省政府教育督导室（纲领性文件)，等相关文件精神，加快建立全面实施素养教育的监督保障的长效机制，督促和引导教育行政部门和中小学及幼儿园切实法律规范办学行为，实施督学责任区制度。第二章、工作目标在我镇建立督学制度，对教育行政管理工作和中小学及幼儿园办学情况进行全方位、常常性的随机督导检查，及时发现和纠正各种不法律规范办学行为，既是健全教育督导制度,强化各级教育督导部门功能的有益尝试，也是推动中小学、幼儿园督导评估和评价,全面提高学校、幼儿园管理水平和教育教学质量的重要保障。实施这一制度，必将更好地优化中小学老师队伍结构、提高义务教育质量，推动义务教育均衡进展，促进学前教育全面进展。第三章、督学领导小组及机构一、领导小组组 长：副组长：成 员：二、机构设置1。XX 文体教育局下设教育督导办公室,XX 同志兼任督导办公室主任.2.各学校设挂牌督学工作室，学校确定 1 名行政为督导联络人第四章、责任区督学工作制度1、督导责任区内每一所学校和幼儿园指派责任督学并挂牌公示.责任督学公示牌全市按统一规格样式，统一制作,并张挂在责任区每所学校（幼儿园）门口的明显位置.2、责任督学由市教育督导部门根据实际需要聘任，并颁发督学证，实行注册登记，直接管理。3、责任督学积极参加督导室和责任片组织的督导沟通活动,积极参加业务培训.4、责任督学对所负责学校（幼儿园）的教育教学工作实施常常性督导,并实行定期沟通制度，一般每 3 年轮岗沟通一次。5、根据市督导室的工作安排并结合本镇教学的实际情况确定督导任务，年初制定年度督导工作计划，报教育督导部门备案。每次督导前要制订简要工作方案，明确所督导学校（幼儿园）、时间、目的、内容、方式、工具等,仔细做好各项准备工作。6、责任督学对每所负责学校（幼儿园）实施常常性督导每学期不得少于 4 次（2 次),每次不少于半天，并视情况可随时进行督导，可事先不通知被督导学校（幼儿园），进校督导时应出示督学证。7、责任督学在督导过程中可实行多种方式了解情况、发现问题，并通过笔记、拍照、录音、复制文件等方式进行督导记录。8、责任督学每次督导结束时，要形成反馈意见，将督导结果及时...
