小学信息技术老师招聘考试理论部分练习题一、填空题。1、义务教育阶段信息技术教育内容分为（基础性内容）和(拓展性内容)。2、课时安排：小学阶段信息技术课程，不少于(68)学时，建议 102 学时；上机课时不少于总学时的（70%)。3、课程教学内容:小学阶段分为模块一(信息技术简介）、模块二（操作系统简单介绍）、模块三（用计算机画画)、模块四（用计算机作文）、模块五(网络的简单应用)、模块六(用计算机制作多媒体作品）、模块七(LOGO 绘图）。4、信息技术课中设计的任务主要以(典型作品设计)和（项目型作业)或实践活动为主。5、信息技术课程的总体目标是（提升学生的信息素养)。课程的三维培育目标是（知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)。6、教学评价必须以(教学目标）为依据，本着对进展(学生个性）和(制造精神）有利的原则进行。7、评价的方式要灵活多样，要鼓舞学生创新，主要实行（考查学生实际操作）或评价学生作品的方式.二、选择正确的答案.(把序号填在括号里)1、小学信息技术课程教学内容安排有：信息技术初步认识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和（A)。A、用计算机制作多媒体作品B、计算机系统的硬件和软件C、用计算机处理数据2、小学信息技术初步模块内容安排有:了解信息技术基本工具的作用；了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作;认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用和(B）。A、信息技术进展趋势B、认识信息技术相关的文化、道德和责任C、计算机与信息技术。3、小学用计算机作文模块内容安排有:文字处理的基本操作和(C）。A、版式的设计 B、特别效果的处理 C、文章的编辑、排版和保存4、小学网络的简单应用模块内容安排有：学会用浏览器收集材料和（A)。A、学会使用电子邮件 B、网页制作 C、网络通信基础三、简答题1、中小学信息技术课程的主要任务是什么?答：中小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2、信息技术老...
