盐池县幼儿园管理人员培训心得体会 为提高幼儿园管理人员的整体素养,提升幼儿园管理水平和质量,盐池县教体局于 3 月 22 日—3 月 23 日,组织全县幼儿园法人代表、园长、管理人员进行了培训，我有幸参加了 2 天的封闭学习，这次学习的内容丰富、给我带来了不小的收获,宁夏教育厅教学讨论室学前教育张洁教研员给我们讲座了幼儿园课程管理的目的、意义和方法，实施科学保教的措施。银川二幼杨润贞园长的精彩报告，给我留下了非常深刻的印象，她们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我对比自身的管理，从中找出不足，吸取她们的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题.通过参加培训我深深的懂得了幼儿园常规管理的重要意义。百年大计,教育为本。幼儿教育是终身教育的起始阶段，是文化传承的首要环节.是不容忽视的年段教育，应该引起高度重视.下面就这次培训来谈谈自己的几点体会： 一、切实加强幼儿课程管理，全力实施科学保教保教 目前，许多家长对幼儿园的课程理解还存在误区，认为幼儿园教学主要以“读、写、算”为主。而往往忽略了幼儿综合素养和能力培育的重要性。针对这一现状，应结合这次培训，在全园开展幼儿园教学活动讨论，通过开放日活动让家长了解幼儿园课程的特点.同时通过活动帮助老师和家长进一步领悟《纲要》的精神实质,理解《纲要》的目标、内容和教育价值. 二、更新教育管理理念。 杨园长在谈到“为职工营造和谐的工作环境及积极的工作心态”是的老师心理健康是从事教育工作的必要条件，也是老师自身进展的需要,更是儿童心理健康进展的需要。幼儿园要为老师制造一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，减轻他们的工作压力与心理负荷。幼儿园管理者要深化了解老师，积极制造条件满足老师的需要.一是满足老师的学习需要，在工作上为老师提供学习的机会和条件,鼓舞他们接受继续教育提高学历层次；组织老师到外地参加有关学习活动，使老师猎取更多的专业知识，提高教育教学能力。二是满足老师体现自我价值的需要，建立奖励机制,通过评先树优活动，帮助老师实现自身的价值。三是满足老师的生活需要，关怀老师的身体健康和生活需要,如定期为他们检查身体，落实老师的福利待遇,做好后勤保障工作等，为老师解决后顾之忧。同时积极开展丰富多彩的文体活动，使老师紧张的情绪得以放松，始终保持良好的心理状态。 其次，作为一名总务主任,对于当什么...
