从幼儿的画画看幼儿想象的发展摘要：想象力属于人类所特有的高级学习知识的过程。想象是将头脑中客观事物的现有形象重新组合成新事物的过程。想象力在幼儿时期的发展尤为重要，儿童想象力的特点是:主要以无意想象为主，内容比较简单，结构相对单一，想象的场景大多是他生活的形象，而且想象的成分要少于来自记忆的成分，而思想与行动的结合也会受到场景的影响。因此，我们应该在生活中的各个方面来引导幼儿想象力的发展，培养孩子的想象力，我们可以通过玩游戏、讲故事、创造环境来培养孩子的想象力，让幼儿在轻松的学习中拓展自己的思维空间，开发幼儿的想象力。本文通过观察幼儿画画的过程以及老师的指导过程多方面因素来分析幼儿想象力的发展。关键词：幼儿；画画；想象力；0 引言前苏联教育家德廖莫夫说：“不是所有的孩子都会写诗和唱歌，但是所有的孩子都会画画”。幼儿画画是一种具有创造性的想象活动，幼儿的想象力是许多成年人无法比拟的。作为老师，我们应该时刻思考和关注，努力激发幼儿的想象力，让他们用画笔描绘心中美丽的世界。引发幼儿的兴趣，使画画成为激发孩子想象力的源泉。想象力概括了世界的一切，促进了社会进步，是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的一个推动的因素。没有想象力就没有创新，没有创新世界就会止步。爱因斯坦曾经说过:“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力是无限的。” 对于幼儿来说，思维可以随着年龄阅历的增长而进步成长，但他们想象的内容还不够深刻，相对浅显，具有很强的可塑性，通过对幼儿的培养和发展使他们具有更活跃的想象力，是幼儿教育阶段的重要内容。1 想象力对幼儿成长的重要性众所周知，想象力是创造性活动的重要组成部分，它可以分为再造性想象和创造性想象。儿童艺术的创造性体现在创造性想象中。幼儿绘画之所以为美术界所看重，在于幼儿的画是天真的奇思妙想，稚嫩而有趣的造型，随意的色彩涂鸦或，画家可以感受到有益的启迪和丰富的联想，这对他们自己的创作过程有积极的影响。因此，幼儿在绘画中可以“无中生有”、“异想天开”、“胆大妄为”，与其他学科不可同日而语。爱因斯坦有一句著名的格言：“所有的创造性工作都始于创造性的想象。”丰富的想象力是创造的基础，只有有丰富的想象力才能有创新。想象力的重要性不仅体现在于创新的培养，在对学生尤其是儿童的绘画的培养方面更是如此。想象是基于观察的艺术创作的核心，也是一切艺术的源泉，没有想象，...
