2024-2024 学年度第二学期班主任工作总结原本正月开学的教学进程被一场突如其来的疫情所阻止。作为班主任的我也是第一次这么长时间不和学生面对面地进行沟通。刚开始是有些不适应网上直播教学的形式，但是对于疫情的不可抗因素，我在不断调整心态的过程中完成了班主任的相应工作。 本学期班级工作主要有两大方面，一是疫情防控相关工作，二是班级教育教学管理工作.一、疫情防控相关工作1.积极配合学校,做好晨午晚检、因病缺勤、病因追查与登记工作，对晨午检情况及时上报，如实填报学生行动轨迹。2.上好疫情结束返校后的第一节班会，首先确立生命安全教育活动班会主题.教育学生认识生命、尊重生命,疫情防控等方面。3.做好班级环境卫生工作。学校开学后,以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全方位治理班级环境卫生条件,推动教室、走廊、楼道等区域环境卫生改善，做到日常消毒、通风换气，保持室内空气流通，为学生制造卫生、干净、健康、文明的班级环境。二、班级教育教学管理工作随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长，对于老师，甚至对于学生都是一个重大的考验。我班共 66 人,课前五分钟点名，正常情况下到 65 人，另外有一人迟到、旷课.在课堂教学环节中，不能像平常课堂那么随时提问,随时解决问题。老师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题,学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。作业检查以拍照上传居多,并充分发挥小组的作用，利用课代表、组长检查作业，大大提高了效率.为了帮助学生从假期状态调整过来。 开学初,我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一 段时间的努力, 学生们在日常行为法律规范方面有了很大的进步. 并根据《中学生日常行为法律规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从 某些方面补充并突出了日常行为法律规范，同时把好日常行为法律规范的量化考核关.经过努力，我 班学生已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增强了竞争意识,养成了良好的行为习惯.其次， 仔细按时完成学校布置的各项任务.我从一开始就十分注意了解学生，明确工作 重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育.我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。依旧重视班干部队伍的建设和管理...
