生物老师工作总结 4 篇 本文目录 生物老师工作总结 -生物老师学期工作总结范文 —生物老师学期工作总结 生物老师度工作总结 本人于___年__月___农业大学资源环境学院农业昆虫与害虫防治专业硕士讨论生毕业，毕业至今两年来一直在南庄三中任教.作为一位人民老师，我自觉遵守《老师法》、《教育法》等法律法规。奉信“以生为本，言传身教”的准则，发扬奉献精神，热爱学校,团结同事，关怀爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严格要求,耐心教导，促进学生健康、全面的进展.从事教育工作以来,我乐于承担学校分配的各项工作，虚心向有经验的老师学习，刻苦钻研,勤于总结，积极进取.在各位前辈老师和学校领导的指导和关怀下，教学和教育管理水平都有了很大的飞跃.现把本人任现职以来的工作情况总结如下几方面: 一、在教学中灵活地让生命活动的过程留在学生的记忆中。 在教学的过程中，如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。学生是主体。因此,在教学之前，仔细细致地讨论教材,讨论学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在学生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。 首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中，同时也鼓舞学生收集身边有关生物的问题,在课堂上开辟一片互相沟通、互相讨论关注问题的天地.通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面. 其次,教育心理学讨论表明：人的认识活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动下进行的。教学中，我常组织学生参加丰富多彩的生物课外科技活动,如生物标本制作，小论文的撰写,创意作品，还与开展昆虫名称的认识竞赛。丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，既扩大学生的知识视野，激发求知兴趣，也增强他们学习生物学的积极性和主动性。通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们进展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现、探究和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和进展以及现代化建设中的使用,更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培育生物科学的后备人才。 再次,教育心理学的讨论还告诉我...
