学期总结——小学部英语组 甘蓉时间总是悄无声息的从我们的指缝中溜走，转眼一个学期的时间即将过去了，回顾这一个学期来的工作，我的感觉是：本期的课堂对于我来说是忙碌的、是紧张的、是充实的、是收获和成长的一个学期。在这学期里,我继续承担着跨年级的重任，较之上期更加熟悉教学业务一些了，与此同时,在开学初我还初尝了班主任的“甜头"。从未想过耐心欠佳、没有班主任经验的我会在这个时候站在班级的最前线。都说班主任的事情繁杂而琐碎，对于跨年级教学的我来说,单是跨年级教学就已经够让我充实了,从未曾想过又跨年级又担任班主任。然而……这两件事情都凑巧不巧的让我撞上了。也正是因为这样的“强压"，使我得到了更多的成长与体验。首先说说第一个月的“初尝班主任的甜头”开学第一天,我便对班主任工作有了初次体会，任何事情你都得想在班级的最前面,还要尽可能的全面，开学报道一上午下来，我连一口水都没能喝上,连上厕所都是抢着时间跑着去了一次，但不知怎的，虽然身体累着，但看着家长们一张张兴奋的笑脸和信任，还有孩子们一张张稚嫩而天真的笑容，我的心里面还是乐着的。我们班的情况比较特别,开学初还换了语文老师，面对家长们的质疑，我们在第一周周五的时候进行了家长会。这是我第一次主持家长会,心里面还真的不知道该怎么去做，只是一遍一遍的面对已经做好的 ppt 面前练习。那一天，家长们都如期纷纷到来，我带着紧张的心情还是踏上了讲台，开始了和家长们的沟通。从英语学科——班级现状——班级管理改革制度-—家委会工作——学校事务——家校合作……我都一一做了沟通,原本以为自己那张快嘴应该在十五分钟内讲完没有问题，可后来他们告诉我讲了 40 分钟，看来一周的班主任工作让我有了一张“婆婆嘴”.会上，李老师和吴老师都和家长们进行了最真诚的沟通，我们真正的和家长进行了一次内心的沟通，说出了班级的现状和解决办法,家长们对班级建设都充满了信心！周末，我还收到了很多个家长发来的感谢和肯定,那一刻收获的是甜！第二周似乎比第一周还要繁忙,又是表格又是学籍又是黑板报又是走廊文化什么的，我感觉自己每天能安心坐在椅子上十分钟的时间都没有,而看看旁边同样是班主任的刘雅丽老师不仅把事情做完了,还能腾出点自己的时间来消遣一下,那一刻我真心觉得自己不适合做班主任，感觉自己的精力也很有限,很难做到像上学期那样坐在电脑面前好好的备备二三年级的教材,除了着急，我还有点苦恼……可再怎么工作还得干啊，...
