2024—2024 学年度四年级上册健康成长教学进度计划 每周授课 1 课时，全学期以 15 周计算，共 15 课时 2017 年 8 月 25 日章节及课时教学内容 计 划教时估计周次起止日期完成情况第一课多姿多彩的民族风情118.28—-8。31第二课尊重少数民族习俗，从我做起129。4-—-9.8第三课做诚信好少年139。11--9.15第四课让内心更坚强149。18--9。22第五课乐观心态很重要159。25—-9。29第六课罂粟花-—漂亮的背后1610。9--10。13第七课预防抢劫与绑架1710。16——10.20第八课安全乘车守规矩1810。23--10.27第九课危险物品保管好1910.30——11。3第十课法律保护我成长11011.6-—11.10第十一课自由就是随便吗11111。13——11.17第十二课谁之过11211.20—-11.24第十三课人为破坏的后果11311。27—-—12.1第十四课劳动最漂亮11412。4———12.8第十五课劳动制造美11512。11———12。152024—2024 学年度四年级健康成长上册教学设计 2024-8-31 编号： 01 多姿多彩的民族风情备课人：肖丽清 班级：四年级 等级：教学目标 1.了解不同民族的生活习惯和风土人情。 2。理解、尊重不同民族的文化. 3。为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族自豪感。教学重点： 了解不同民族的生活习惯和风土人情。教学难点: 理解、尊重不同民族的文化。教学过程: 一、 歌曲导入 播放民族歌曲联唱:《金孔雀》(傣族）、《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）、《新疆好》（维吾尔族)。学生齐唱这些民族歌曲，进入课堂.二、各小组学生展示汇报 1．用少数民族语言打招呼.各个小组可以用一句少数民族的话打个招呼。如：藏族语：“扎西德勒"（吉祥如意）；新疆语：“亚克西木塞孜”(您好）；哈萨克族:“孜德拉斯维基”(您好）；蒙古族语：“赛伴塔”(你好）。 2．民族饮食. （1）本组学生向其他同学介绍少数民族的特色食品（如：藏族的酥油茶、糌粑……其他的同学可以问问这种特色食品的做法与吃法。)。有条件的同学可以带自己做的民族特色食品给其他人尝尝,还可以给其他的同学讲讲关于民族饮食方面的故事. （2）展示的形式可以是歌曲（把要介绍的少数民族特色食品，编成歌曲唱出来)、配乐故事（将民族饮食的传说、故事以配乐故事的形式展现出来）、小品（将一些民族特色食品的做法、吃法用小品演出来）等等。 （3）其他小组的同学可以进行补充。 （4）小结：我国少数民族的饮食真丰富，我们去民族之乡做客，吃着美味的食品,别忘了尊重他们的饮食习惯,这...
