时间：80 分钟 分值：100 分第一部分：基础知识积累与运用。（25 分）一、看拼音，写字、词。 (4 分) jí chí jiāo xī xiū sè( ) 摔( ) 清( ) （ )二、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）。（3 分） A.严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里 B.美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食 C.襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽 D.叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落三、下面句子中带点字的意思相似的，请找出来画上“√”。（3 分） A.也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。 （ ）热闹起来。 （ ）热的奶茶。 （ ） D.谁均有礼貌，谁都又那么亲热。 （ ）四、选词填空。（3 分）矗立 挺立 挺立 1.雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。 3.一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。五、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。（3 分） 干部向我们敬酒，70 岁的老翁向我们敬酒，我们回敬。 1.干部的祝酒时也许说： 2.老翁的祝酒时也许说： 3.我们回敬他们时也许说：六、请把下面的诗句补充完整，并完毕填空。（4 分） 1.九 曲 黄 河 万 里 沙， 。，同 到 牵 牛 织 女 家。2.在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同步给读者以回味的余地。这句话就是：七、语文实践。（5 分）第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和搜集到的资料，谈谈你对西部的感受。 。 第二部分：阅读积累与运用。（40 分）八、阅读《白杨》选段，回答问题。（16 分）父亲的微笑消失了，脸色变得严厉起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树历来就这样直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。” 父亲只是向孩子们简介白杨树吗？不是的，他也在表明着自己的心。而这，孩子们目前还不能理解。 他们只懂得父亲在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只懂得父亲这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，未来再念中学。他们只懂得新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 目前呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。 父亲一手搂着一种孩子望着...
