特色校园文化建设探究之路————-—文井中学校园文化建设经验沟通材料校园文化是一所学校的灵魂，是学校个性风貌、格调精神、办学品位的集中反映.先进的校园文化彰显着学校进展和进步的强大精神力量，无时不以潜移默化的方式影响着师生的性格心理、道德情感和世界观、人生观的形成进展。干净、优美、富有教育意义的校园环境有益于学生情感的陶冶，心灵的美化；相互尊重、相互关爱、民主和谐的人际关系有助于学生良好精神面貌和健康心理素养的形成；丰富多彩、健康向上、寓教于乐的校园文化活动更有助于学生个性特长和创新能力的培育.健康、向上、丰富的校园文化有利于师生的情操陶冶、心灵净化、智慧启迪，对于提高人文素养,培育全面进展的人才具有深远意义。《周易》有云：“关乎人文以化成天下”,足见文化的重大责任与强大力量.而校园文化是文化在学校这一特别环境的一种特别的文化形式。著名学者于丹说“‘文'一直在那里，但‘化'不‘化'是我们自己的缘分。”而我们认为，“化"是一所学校的时代责任和历史使命，而如何“化"更是一所学校肩负“化”的使命的能力和智慧，就是学校独有的特色。建设具有强大生命力和活力的校园文化，促进学生健康成长和全面进展,提升老师职业素养和幸福体验,助推学校蓬勃向上进展，这正是我们文中人的特色校园文化建设探究之路!一、特色校园文化建设的探究（一）、熏染灵性、处处育人的环境文化著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:要让学校的每一面墙都说话。优美的校园文化环境，陶冶校园人的情操,塑造美好的心灵，激发开拓进取精神,达到一种无声教育。1、 创设“春花、夏荫、秋香、冬绿”的校园自然环境。学校借城乡环境整治契机，广栽花草树木，玫瑰、月季、杜鹃、菊花、栀子花、四季青、天竺葵、麦冬、樱花、杏梅、广玉兰、桂花等品种多样，通过对校园绿化物种花、草、灌木、乔木的精心设计、合理布局,配合日常清洁卫生打扫保持工作,让校园春天繁花簇簇、春色满园，夏天荫郁清凉、绿意如醉，秋天枫红气爽、丹桂飘香，冬天草青树绿、生机暗藏.给师生制造了一个清新舒服的氛围。2、创设熏陶浸染、励志大气的校园人文环境。一是突显文化墙文化。围绕校园的不是限制自由的冰冷的围墙,而是丰富热情的人文导师.学校将校园围墙充分发挥教育功能,开办校训、校风、教风、领导作风、文中赋、办学理念篇；学生誓词、老师誓词、校长寄语篇;校园安全栏、安全运动篇;践行科学进展、实施素养教育、办人民满意教育篇，艺术教育书...
