中国功夫教案回中国功夫教案 1教育目标：1、知道武术的作用，它是我国优秀的传统文化。2、模仿武术动作，感受中国武术的气概。活动准备：中国武术的录像，简单的武术动作示意图。活动过程：一、观看录像，了解武术的作用。1、你们知道什么事武术吗?你们在哪里看到过？小结：打拳和使用兵器的技术，是我国传统的体育项目，也称中国功夫。2、今天尤老师也带来了一部关于武术的录像，录像里的武术的名字叫做《五步拳》3、教师播放录像，幼儿观看中国武术五步拳。4、你们觉得五步拳怎么样？谁来模仿一下里面的动作？5、幼儿模仿五步拳的动作。6、为什么大家都喜欢中国功夫？（因为中国功夫很厉害，可以保护我们自己）7、那武术有什么用？（可以锻炼我们的身体，有敌人来的时候，还可以用来保护自己）小结：武术可以用来强身健体，还可以在碰到危险的时候保护我们自己。二、看示意图，学武术的动作。1、我这里有一些武术动作的示意图，你们看看上面是些什么动作？2、观看武术动作示意图3、学做冲拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、马步。4、结伴练习以上动作。小结：这些都是武术里最基本的动作，也是练习武术时最长用到的动作。三、再次模仿五步拳，练习手与腿的协同动作。1、再次观看中国武术的录像《五步拳》2、两人结伴，尝试将学过的手与腿的动作合并起来，模仿五步拳中的某一动作。3、交流各自学会的动作，共同纠正。小结：五步拳是中国功夫中最基本的一套武术，也是入门的一门武术。回中国功夫教案 2活动目标：1、对武术有浓厚的兴趣，发展动作的协调性、力量等。2、用自己喜欢的方式，尝试学习简单的武术组合动作。活动准备：经验准备：会武术的基本动作。物质准备：音乐《中国功夫》、课件、武术秘籍（动作图解）。活动过程：一、开始部分：导入：猜猜我这身打扮是要做什么呢？原来，我在练中国功夫。想看我露一手吗？（教师表演武术操）二、基本部分：（一）初步感受学习1、老师的功夫怎么样？其实我的师傅更厉害。你们认识吗?她就是我们幼儿园的武术老师。2、幼儿经验展现（1）他们做了些什么动作？你喜欢哪个动作？幼儿模仿，老师讲解指导基本动作，重点：站姿、掌法。（2）看了这些中国功夫，你们感觉怎么样？（二）自主分散学习1、出示武术秘籍，引导幼儿分组学习。2、分层次加大学习难度，引导幼儿自主学习武术动作。（1）照秘籍自由学动作。（每一本秘籍上有几个动作？都是些什么动作？比划一下,老师规范动作。怎样做才有力度？启发幼儿发...
