考点 33 评价诗歌的思想内容所谓评价古代诗歌的思想内容就是理解诗歌所描绘的内容，把握其中所蕴含的思想感情，分析其深层内涵及社会意义；所谓评价作者的观点态度就是对作者对诗歌中的景物、人物、事件等的态度进行评价，包括对作者在诗歌中所体现的观点的进步性和局限性进行评价。综观近年来的高考语文试卷可知，高考对评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的考察，一般包括三个方面：一是对古代诗歌内容、主旨的评价，如高考天津卷第 14 题的第（2）小题“简析第三联所体现的诗人心境”；二是对作者思想感情的评价，如高考课标全国Ⅲ卷第 15 题“请从‘戏赠’入手，结合全诗，分析作者体现的情感态度”；三是对作者的观点态度的评价。高考对本考点的考察形式重要有：1．判断式。如诗（词）中的某词（某句、某联）体现（蕴含、寄托）了什么思想感情等。2．分析式。即在明确诗歌的感情特点的前提下，规定考生结合诗歌中的形象或体现技巧进行分析。3．评价式。就是规定考生针对某人对某诗（词）的评价进行分析评判。考生在鉴赏古代诗歌的思想内容时，必须明确诗歌的表层意思与深刻含意，要立足于对诗歌形象、语言、体现技巧的赏析，善于由此及彼、由浅入深地揣摩思考，把握诗歌的主旨和思想倾向。在鉴赏评价作者的观点态度时，考生须注意理解要全面，评价要全面、精确、客观，不要犯片面性或绝对化的错误。估计高考对该部分的考察会有所加强，考生应引起重视。考向一 诗歌的思想感情1．阅读下面这首诗歌，完毕背面的题目。卜算子【清】吴兰修园绿万重，月不下地，夜凉独起，冰心悄然。惜无闲人同踏深翠也。辄倚横竹写之。时甲戌七月十三夜绿翦一窗烟，夜漏知何许？碧月濛濛不到门，竹露听如雨。独自出篱根，树影拖鞋去。一点萤灯隔水青，蛩作秋僧语。前人评价本词蕴含的情感是“孤单而不哀伤”，请结合全词的内容简要分析。【答案】词中通过主人公的行踪为我们描绘了一幅令人神往的秋夜园林图：主人公夜半醒来，看到窗外绿雾如烟，皓月当空，听到露滴之声，于是披衣走到庭院之中，看到斑驳的树影、闪烁的萤火虫，听到犹如秋夜孤灯下僧人诵读经文之语的蟋蟀的叫声。整个画面清新明丽，似淡而浓，虽然体现了主人公孤单的处境，但孤寂之中透露出来的是主人公恬适宁静的心境，体现的是主人公在这宁静之中得到的愉悦之情，因此说词中的情感是“孤单而不哀伤”。 2．阅读下面这首宋词，回答问题。望江南【宋】李纲江上雪，独立钓渔翁。箬笠但...
