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浅论司法良知生成的制度选择VIP免费

浅论司法良知生成的制度选择_第1页
浅论司法良知生成的制度选择_第2页
浅论司法良知生成的制度选择浅论司法良知生成的制度选择序言法官是一种寻求和实现公平与正义的崇高职业,守护社会正义是法官的神圣使命。法官的审判活动应当始终贯穿一种神圣的道德责任感,在纷繁复杂的案情中,法官应当正确把握法情理之间内在联系,根据事实和法律作出公正裁判。而公正裁判不仅需要良善的法律,而且需要法官自身高尚的司法良知。目前,加速制度建设和提升法官良知水平已是树立良好司法形象、提升司法公信力与保障司法公正的必然要求。而一个国家的法学教育制度、法官遴选考核制度、法官职业保障制度、法官监督教育制度,涵盖了法官成长、成熟、成才的全过程,对司法良知的生成具有重要作用。因此,笔者尝试着从这四个方面探析司法良知生成的制度制约,在此基础上提出制度改良与重构的选择方向,并阐释由此对司法良知培育的重要效用。一、司法良知的含义与现状分析"良知是’被圣灵充满’的优良之知。如’人皆有之’、’非由外铄’的恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心。"这是传统意义上的大众良知。而司法良知,是一种职业良知,是良知在司法领域的具体体现。(一)司法良知的含义。从字面上理解,这种良知具有司法属性的,且良知的主体为法官。1、司法良知的内涵。司法界学者型法官刘峥认为。"司法良知是建立在对世俗人情深刻的把握和对人性深入的洞察基础上的,是对人们生活中普遍认可的’常识、常情、常理’的一种自知和认同,是基于对法律的正当性与合法性的认识与理解以及对自己所经历的法律生活的体验和反思而产生的一种善与恶、正与误的判断。"这里,"常识、常情、常理"的自知和认同,体现了司法良知包含了大众良知的基本内容;而法律的正当性与合法性的认识及善恶、正误的判断,则体现了司法良知的职业特征。2、司法良知的外延。司法良知是一种职业良知,内容要求第1页共12页应当高于大众良知。司法良知外延包括很多方面,笔者认为最核心的内容应包括以下三个方面:一是个人品德方面,法官应当具备正义的品质。法官是一种寻求和实现公平与正义的职业,守护社会正义是法官的神圣使命。因此,正义的品质,对于一名普通公民来说或许是较高的要求,而对于法官来说应是最基本的品质要求,因为法官的身上流淌着正义的血液。二是精神信仰方面,法官应当信仰法律。伯尔曼说:"在法的社会中,法律必须被信仰,否则它将形同虚设。"在法律的帝国里,法官除了法律之外没有别的上司。因此,信仰法律应当成为法官们普遍的精神信仰,应当成为法官们维护社会公平正义的强大精神动力。三是司法行为方面,法官应当严格做到公正廉洁司法。即法官应严格遵守《法官法》、《法官行为规范》等一系列法官职业伦理规范要求。(二)司法良知的现状近年来,最高人民法院先后颁布了大量的法官职业道德规范性文件,并在全国法院系统广泛深入地开展了职业伦理教育活动,对全国法官良知的提升进行规范和推动,取得了良好的效果。1、规范层面的制度性推动。为了加强法官职业道德建设,提升法官良知水平,增强法官的职业责任感,促进法官廉洁自律,最高人民法院先后颁布了"《人民法院审判人员违法审判责任追究办法(试行)》、《法官职业道德基本准则》、《关于人民法院工作人员纪律处分的若干规定(试行)》、《人民法院审判纪律处分办法(试行)》、《关于严格执行有关惩戒制度的若干规定》、《法官行为规范(试行)》、《关于’五个严禁’的规定》等大量的规范性文件"。这些规范性文件对法官职业道德水平的提升和司法良知的培育起到了重要作用。2、活动层面的运动式推动。近年来,最高人民法院在全国法院系统广泛深入持久地开展了一系列运动式的职业伦理教育活动,如"人民法官为人民"与"发扬传统、坚定信念、执法为民"主题实践活动、"向陈燕萍学习"与"群众观点大讨论"教育活动。这些教育活动包含了丰富的良知教育内容,采用了讨论学习、总结实践、典型宣传等多种形式,对法官良知水平的提升第2页共12页起到了推动作用。通过职业伦理教育活动的深入开展,推动了法官队伍素质的提升、审判质量的提升、司法公信力的提升。二、司法良知的价值分析一般意义上的良知是一种大众良知,而司法...

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