桂园学校书法教育工作计划一、指导思想:坚持以国家教育部《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》为指导,全面贯彻教育方针，仔细推动素养教育,进一步抓好写字教学，不断提高写字老师的写字教学与科研理论水平，培育学生良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，实现培育学生形成正确的写字姿势和具有基本法律规范的写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人"的目标,全面打造我校书法教育的特色品牌。二、主要工作目标：1、仔细制订《桂园学校写字星级班考核细则》、《桂园学校学生段位考核方法》，试行星级写字班的评比及学生段位的考核，使其逐步成为学校写字教学的常规。2、新设书法教室和书法作品陈列室.3、设立书法展示长廊。4、积极参加各级各类书法竞赛，力争争金夺银.三、主要工作措施： 1、加强写字教学工作的领导，确立指导思想，提出奋斗目标。 学校已成立书法领导小组。学校写字教学领导小组继续加强对写字教学的领导,定期召开专题工作会议，精心设计学期各项写字教育活动，探讨写字教学实施情况,对在书法实验过程出现的问题及时进行讨论，并作出调整意见，促进学校写字教学工作向纵深进展.领导小组将完善学校的写字教学专项检查制度，对每节的写字课进行检查,切实加大管理力度。书法领导小组具体指导讨论书法教学.提出指导思想：老师、学生人人参加,各种书体百花齐放，一年一个样，提高学生的整体书法水平,以书法教学促进学生素养全面协调进展,体现办学特色，进一步推动我校素养教育的进展。 2、重视写字教育师资队伍建设，有效提高教学质量. 写字教学是我校的办学特色，要把它搞好，需要得到全体老师的支持，我们全校老师都要参加到书法教学与指导中来，达到人人能上书法课的目标.然而，有部分老师对书法还不够擅长，这将影响到我们书法教学的开展和今后的进展.因此,本学期，我们将把提高老师群体写字水平这项工作作为重点来抓,实施多种形式的培训：①讲座指导与自己学习相结合。学校仍将邀请书法专家定期到校为老师进行写字教学的基本功培训，同时要注重自我学习，争创学习型老师。②观看书法教育光盘与自学相结合。老师可通过看光盘来学习喜爱的书体，加强书写练习，提高书写水平。③学习与沟通心得相结合。④自学与集体学习相结合。要写一手好字，必须勤于练习。本年度，我们仍将组织中青年老师基本功过关测试，开展老师书法作品展,推举优秀作品向外投送,以切实提高师资质量.3、深钻教材、优化教学、提高效益.写字的...
