召市中学校风、教风、学风建设工作总结根据县教育局“关于开展整顿校风校纪、努力建设优良校风”的工作部署,从学期初开始，我校积极开展校风校纪大整顿。在整顿活动中,校长亲抓,领导班子成员各司其职,全员参加，落实整顿工作责任制，抓重点，以点带面,切实解决校风校纪存在的突出问题，通过这次校风校纪大整顿,严肃校规校纪，坚决杜绝歪风邪气和不良现象在学校蔓延.教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成。一、 领导到位、全员参加。我校在校风整顿行动月中，成立领导小组校长亲任组长，副校长任副组长。学校领导班子成员各司其职；动员全体师生,全员参加，针对各校校风校纪存在问题,仔细开展校风校纪整顿月行动方案。使整顿活动月有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展.,二、 学习动员，明确目标。1、学习动员,明确意义。召开班子及全体师生会议、学习，学习校风校纪整顿行动方案，利用黑板报、宣传栏、张贴宣传标语，开展宣传活动,在此基础上，请法制副校长开设法制教育讲座。提高全体师生法制观念,真正使全体师生明确开展校风校纪大整顿工作的重要性和必要性，明确此项工作的目标和任务。2、突出重点，仔细剖析。随着社会经济文化的不断进展，人们的品德意识不断发生变化，一些不良社会现象严重地侵蚀和影响了我们的校风.部分学生举止不文明、不良习气逐步滋生；学习不仔细,甚至有的上课逃学、玩电子游戏,个别学生与校外青年勾结，出现帮派小团伙。针对上述突出问题，各校分别召开师生会议进行自查，剖析和集体进行查、摆、揭。对存在问题及较大的,开展家访、谈心、一帮一结对子的帮教活动.，三、 仔细总结,落实整改。针对存在问题和不良现象,我们分别进行整改.老师方面：重点是“老师育人、敬业奉献”提高师德师风，树立老师的良好形象，树正气、立新风,并仔细贯彻学校各项管理制度。学生方面:各校都仔细加强和改进德育工作,加强德育工作管理，特别是加强班级管理，落实班主任工作责任制，强化帮教措施，建立帮教机制。教风的优劣会严重影响教育、教学质量的高低,同时直接关系到学生世界观、人生观和价值观的确立，还主导着学风的走向。为了加强教学工作的管理，制定了管理制度，把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓，以形成良好的教书育人风尚。一、提高认识，加强领导，确保教学工作的中心地位.1、切实加强了对教学工作的领导，就教学情况和教学工作安排进行仔细讨论和布置,及时讨论处理教学工作中...
