学习演讲稿：怎样学习更有效与学习演讲稿：学习竞赛的经历与感受[共 5 篇] 各位学弟学妹，你们好。我想趁此机会和你们分享一下我学习竞赛的经历与感受。 高考后我曾不止一次地对他人说。我人生中，截至目前，经历的最大转变即发生在我以学习竞赛为关键内容的高中三年生活中。这个转变发生在学习态度上。我从以往的“学着玩着”，变为目前确实立以学习为终身事业的人生价值。这个转变发生在个人层次上。高一时，我是个经典的“山大王”，每次考年级第一就兴奋得不得了，每在大学书本上看到一句话，就要到处炫耀（河南话，诡谲），而对试验中学以外的世界几乎没有理解，因而对外界就充斥了困惑，恐惊乃至排斥;如今，我已经在全国的尖子生中发现了自己的位置，看出了自己的优势与差距，并比较清晰在大学里的努力方向，逐渐认识到自己的价值。这个转变发生在个性上。初中三年、整个高一和高二刚开课时，我都张扬得找不到自己，做事不冷静，总认为自己了不起，懂得的东西诸多，而往往是掉板话说了一堆;我到目前，终于懂得什么叫做有张有弛，什么叫做理智。我能有这个转变，主线在于我的心剪发生了转变。我此前的心理，我称之为“山大王心理”，是诸多在同龄人中体现杰出的尖子生都会不经意流露出的一种心理。目前想来，我此前没少在这种心理的驱使下干沽名钓誉而得不偿失的事。但目前，我想我再也不会干了，由于经历过竞赛中多种压力下的挣扎，在冯老师、杜老师等诸多老师以及周国平先生著作的引导下，我的心灵已经从平凡、狭隘，走向了高贵和博大。我的心态，兼有孩童的阳光，青年的蓬勃朝气和成人的细致审慎（当然，我习惯于自我感觉良好）。尽管，在真正前进化学竞赛这个领域之前，我也体现出许多不一样于其他学生的特点，例如看大学教材，不按部就班地学习、不是尤其扎实地做题、却在 XX 市直考了第一，个性十分张扬……但引起、促使我完毕这个转变的，我想，只有化学竞赛。 我上初二就开始学化学、做试验了，从初三下学期起，我就接触了竞赛，把《无机化学》当小说看，竞赛拿了全市第一，考上了郑州一中化学班。我没有去上，由于当时的认识是，竞赛仅仅是一张充斥难题的卷子，和高考主线不搭边，是比高考更窄的独木桥。假如竞赛一败北，那就悲催完了。这种把高考与竞赛当作是完全对立两方面的观点，是局外人把竞赛妖魔化的认识，这却又是普遍存在的。于是我选择了留在许昌，安心地走高考的道路。不过我这样一种闲不住的人怎又忍心放弃这个挑...
