经济生活第一单元重点知识点梳理一：第一课 神奇的货币知识点梳理 （1）商品的含义及基本属性(P4—P5)1.含义：商品是用于互换的劳动产品。（教材 P4）（注意：物品、劳动产品与商品的区别，只有用于互换的劳动产品才是商品。）2.商品的基本属性 （1）使用价值：商品可以满足人们某种需要的属性。（教材 P5）使用价值是商品的自然属性，反应人与物的关系。（联络实际：商品的质量问题。） （2）价值：凝结在商品中无差异的人类劳动。（P5)价值是商品的社会属性、本质属性，是商品互换的基础。商品互换实质上是商品生产者之间的劳动互换。 （3）商品的使用价值与价值的关系（补充阐明） 商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，关系到商品的价值能否顺利实现。无论是商品生产者还是消费者都不能同步占有价值和使用价值。（主观题理论观点。） （2）货币的产生过程、含义、本质、职能(P4—P6) 1.货币是商品互换长期发展的产物。（产生过程 P4—P5) 偶尔的物物互换---扩大的物物互换---以一般等价物为媒介的商品互换---一般等价物质固定在金或银上(以货币为媒介的商品互换)。 2.含义：从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品，就是货币。（P5） 3.本质：货币的本质就是一般等价物。（P5） 4.货币的职能：货币具有价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段 和世界货币五种职能。价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。（P5—P7)（货币执行价值尺度时只需要观念上的货币，而执行流通手段时必须是现实的货币；通过一定数量的货币体现出来的商品的价值叫做价格，价值是价格的决定原因；以货币为媒介的商品互换叫做商品流通。） （3）纸币的产生、含义、通货膨胀与通货紧缩（P7-8）1.纸币的产生过程：天然金银条块→铸币→纸币，纸币的产生是由货币作为流通手段的职能决定的。（P7)2.纸币的含义：纸币是由国家或某些地区发行的、强制使用的价值符号。(P8)（注意：纸币的本质是价值符号，纸币没有价值；纸币必须由国家发行；必须是国家目前正在强制使用的。）3.通货膨胀与通货紧缩 (P8) （1）货币流通规律：纸币的发行量必须以流通中实际所需要货币量为程度。流通所需要的货币量,同商品的价格总额成正比,同货币流通速度成反比 （2）通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。 （3）通货紧缩，使之于通货膨胀相反的一种经济现象。它体现为物价全面持续下跌，一般伴伴随经济衰退的现象。(注...
