学校体育教学中项目式教学模式的研究与实践【摘要】:在当前的学校体育教学中，要根据实际的教学现状与学生的身心发展需求，合理的运用项目式教学模式是非常有必要的一种方式。在这种新型的体育教学模式下对体育教学的改革有着重要意义，能够引导学生自主学习、自我约束，培养学生探究式的学习，有效激发学生对体育教学的兴趣，这对学生以后的学习和工作有着一定的促进作用。【关键词】:体育教学；项目式；教学模式；研究与实践1 引言随着我国经济水平的不断提升，国民对身体素质的重视程度也不断加大，使得体育教学改革也得到了快速的发展，教学理念也在不断摸索中得到改善。但是体育教学中任然存在诸多问题，如过度重视教学形式、重成绩轻教育等问题日益突出，这就使得现阶段的教学模式和教学方法受到了严峻的考验，学校如何根据自身的实际教学情况，采取科学合理、适合学生的体育教学模式是我们当前需要重点研究的课题，而这也使得项目式教学模式得以应运而生。当前在学校体育教学中，学生对运动教学与体育教学的兴趣不断降低，很多学生对体育教学中的体育项目和运动技能、规则都一知半解，每个学生的体育素质存在明显的差异。并且体育教学的内容和方法也都缺乏特色和创新，这就使得学生对体育的学习丧失了兴趣。而项目式教学重点强调学生的自主学习，让学生参与到体育教学中，让学生多次尝试，提升学生的主动性、创造性和积极性，提升学生在体育教学课堂中的主体地位，实现与传统教学模式中老师角色的互换。在体育教学中重视项目式教学的研究与实践，一定会取得有效的教学成果，实现学生的素质全面发展。2 项目式教学的概念 在教学中常用的一种教学模式就是项目式教学，要想有效开展项目式教学 ，老师必须要充分的考虑学生未来的工作性质和方向，并且结合学生的知识水平和技能，然后制定出一套符合实际应用的“工作项目”。项目式教学模式被研究发明之后，在德国得到了广泛的推广和应用，特别是在职业技术教育领域更是受到大力的推广。在项目式教学中，就是将各个课程的专业技能和知识当做一个项目，这样有利于课程的开展和教学效率的提高。项目式教学也有一定的缺点，老师在开展项目式教学之前必须要做好长足的准备，不但要明确项目教学的原则、项目内容和任务的制定、项目策划，同时还需要充分的考虑到学生对知识的接受和理解程度，更关键的是要提升学生的学习兴趣和创造性，让学生能够全面的参与到教学中，提升学生的学习兴趣和课堂教学...
