目 录摘要..............................................................................................................................1（一）研究背景及意义..........................................................................................................2（二）研究意义......................................................................................................................3（三）国内外研究综述...................................................................................................43.1 国内研究综述.............................................................................................................43.2 国外研究综述.............................................................................................................4（四）研究方法......................................................................................................................4一、初中历史课堂教学高效性研究之准备策略研究...............................................6（一）历史教学目标的正确定位与合理实施.......................................................................61. 历史教学目标的合理定位...........................................................................................62. 教学目标的设定上存在问题和制定方法...................................................................8随着新课标的推广实施，..........................................................................................9（二）历史教材内容的精心选择与优化组合.....................................................................111.组织教材中的重点突出和一般照顾..........................................................................122.处理教材中的适当补充和合理精简..........................................................................14二、初中历史课堂教学高效性研究之教学实施策略研究.....................................15（一）历史课堂教学语言生动形象化.................................................................................15（二）历史教学方式的最优化...
