《昆明的雨》优秀教案知识与能力 1．把握文章内容,了解昆明的雨的特点。 2．体会作者平淡自然的语言风格。 3．学习作者通过拾取生活中的琐碎事物表情达意的写法。 过程与方法 通过多种朗读方式品味作品的内涵及作者的情感。 情感态度与价值观 感悟作者对身边美的事物的关注,对往昔生活的怀念。 重点 把握文章内容，了解昆明的雨的特点。体会作者平淡自然的语言风格. 难点 学习作者通过拾取生活中的琐碎事物表情达意的写法。教学课时：2 课时同学们，你喜爱雨吗？(喜爱）为什么喜爱雨？(同学们各抒己见）是啊，“好雨知时节,当春乃发生”，春雨，润物无声；“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，秋雨，惹人愁思。今日，我们跟随汪曾祺去感受一下昆明的雨. 汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人,中国当代作家、散文家，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深化钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。 《昆明的雨》写于 1984 年 5 月 19 日，首次发表于 1984 年第十期的《滇池》上。汪曾祺在西南联大和昆明生活了七年。在这一时期，他不仅接受了良好的高等教育，还结识了很多的师长和朋友，开始走上文学道路,还结识了后来和他相知相爱的施松卿。昆明是他的第二故乡.在他晚年的诗文书画中，随处可见他对故土、故人、故事的怀念之情。 1．播放音频朗读，学生听读,认识生字。 鲜腴(xiān yú） 篱笆(lí ba） 鸡枞菌(jī zōng jùn） 八卦（bā guà） 密匝匝（mì zā zā） 2．学生大声朗读课文,说说昆明的雨有什么特点。 ①雨季长,但不使人厌烦，不使人气闷，人很舒适;② 明亮的、丰满的，使人动情的;③ 是浓绿的。 3．文章除了写雨，还写到了什么?这些与“昆明的雨”有什么关系？ 1。仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等事物，还写到了为宁坤作画、与德熙去小酒馆喝酒.2。这些人、事、物都是昆明雨季特有的。 4．作者对昆明的雨有怎样的情感? 喜爱、怀念. 5．文章写昆明的雨，为什么从宁坤要“我"作画写起？这样写有什么作用? ① 画上所画的倒挂而开花的仙人掌、青头菌和牛肝菌是昆明雨季特有的现象和产物，突出昆明的雨多；②引出下文对昆明的雨的描述,从而吸引读者. 6．“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”,为什么? 在雨的滋润之下，草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出...
