亲子教育活动目标 (13 个月 —15 个月〉一、相识礼仪通过相识礼仪 , 运用问好、握手等交往方式 ， 引导宝宝了解自己和其他小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣 , 培育参加集体活动的积极性和主动性 , 进展宝宝适应环境和在人面前讲话 , 对别人的问候有积极的反映。二、热身运动和感觉统合活动通过热身运动和感觉统合训练活动 ， 促进宝宝肢体基本动作.如 ： 站、走、蹲、民、挠、钻、爬等身体协调能力的进展 ， 预防感觉统合失调的发生 ， 培育宝宝参加体育活动的坝极性和主动性 ，在活动中塑造宝宝良好的性格.三、综合认知活动在综合认知活动中 , 促进宝宝多种感官的参加能力 ， 如 : 品尝草莓、小西红柿 ， 给大小扣排队 ， 做糖水等。促进小手肌肉动作的灵活性、手眼协调性 ， 如 ： 串糖葫芦，信封装物，小小艺术家等 。培育宝宝做事的专注性和良好的秩序感 ， 增长宝宝对事物观察,注意，记忆的能力.四、音乐感知在音乐感知中 ， 激发宝宝对音乐的兴趣和积极性 , 感知音乐节奏、旋律，快慢等能力.在妈妈的引导下 ， 通过随唱 ， 拍打节奏 , 模仿动作等 ， 培育初步感知音乐,表现音乐的能力.五、语言节奏在语言节奏中 ， 采纳了适合宝宝学习的儿歌 ， 激发宝宝模仿语言和学说儿歌的兴趣 , 学会一些词的发音 , 提高宝宝学习语言的积极性和专注性。促进宝宝对语言的理解能力 ， 会进行一些简单的词与物对应.六、课程线索本期课主要的课程线索是以小动物为主 ， 通过了解小动物的外形、声音、生活习性等 ，可以进展宝宝的观察能力 ， 并且进展宝宝对小动物的爱心。我们会在每节课都让宝宝接触一种小动物 ， 如小猫、小乌龟、大象等。教学活动流程一、课前说明：所需时间 ： 3分钟具体方法 : 将本节课的活动名称写在彩虹桥上 e主要内容 ： 利用彩虹桥向家长介绍本节课的活动内容和目标 ：提示家长那些需要注意或配合的地方 :宝宝可以在室内自由活动 ， 熟悉教室环境。二、相识礼仪 ：所需时间 ： 5 分钟具体方法 ： 老师通过语言和股体动作进行示范 ， 请家长和宝宝模仿。主要内容 ： 问好、介绍 ， 上节课内容回顾或家庭活动检验.活动建议:可分为三阶段进行 , 每四节课为一个阶段.一阶段先启发引导妈妈们每次见面主动、热情地与他人打招呼,握手或拥抱，以妈妈的行为为宝宝做示范 ， 为宝宝创设良好的学习环境.再采纳妈妈代替宝...
