《社戏》知识要点、练习及答案1、本文得主题就是什么？对自由、快乐得童年生活得怀念，对自由快乐得人生理想境界得追求。1. 请以四字短语概括本文中五个部分得情节。初到平桥、遭遇波折、月夜行船、船头瞧戏、月下归航。2. 平桥镇就是个极偏僻得小村庄，为何在“我”就是乐土？ “我”在这里就是公共得客，可以得到优待；可以免念《诗经》之类得古书；不管行辈，可以与大家自由、轻松地相处；可钓虾、放牛，体验到许多乡间生活得乐趣。睁栊賞荨嗚睁殓。3. 文中双喜、阿发及六一公公得形象各就是怎样得？双喜：聪颖、细心、热情、善于为她人着想；阿发：热情、纯真、大方；六一公公：热情、淳朴、善良。4. “归航偷豆”这一情节充斥情趣，结合文章内容谈谈其中有哪些不一样得乐趣？① 大家一起偷豆，有一种冒险得乐趣；②阿发让大家偷她家得豆子，很天真、淳朴；③大家一起剥豆、烧豆、吃豆，有一种合作得乐趣；④大家集思广益思考对策得乐趣。嘯职簣窪孌构锄。5. 文章中为何要写六一公公这个人物？内容上得作用：写六一公公体现了她得热情、淳朴、善良，表明平桥村得大人与孩子同样给“我”留下了美好得印象，交代了“我”喜欢平桥村得原因。构造上得作用：写六一公公与前文偷豆得情节相呼应，使情节有波折。 莶遞疗馄極謹匀。6.社戏并不尤其好瞧，豆子也并不尤其好吃，为何文章最终要说“我实在再没吃过那夜似得好豆，——也瞧不到那夜似得好戏了”？谏齑龔掸鉿覯鯡。社戏并不尤其好瞧，豆也并不尤其好吃，但瞧戏与偷豆代表得就是对自由快乐得童年生活得怀念，就是对自由快乐得人生理想境界得追求，因此“我”认为就是好戏与好豆，并且难以忘怀。暫粜闔談曠态浏。7. “我”差点没法去瞧社戏，后来状况出现了转机，这应归功于那些人做了哪些事？这体现了她们怎样得品质？转机得出现，一在双喜提议借八叔得航船；二在十几种别得少年得“撺掇”；三在双喜为“我”得安全“写包票”。这些体现出小伙伴们热心、机智、细心、善于为她人着想。岚绑紇紧腫鐐誨。8. 第 3 段“高等动物”一词得作用就是什么？风趣、风趣地写出黄牛、水牛不一样于虾得呆，勇于欺生。10、第 3 段，“这时候，小朋友们便不再原谅我会念‘秩秩斯干’，却全都讥笑起来了。”一句有怎样得含义？小朋友们由于“我”不敢骑牛而笑话“我”得书呆子气。11、分析下列语句中加点词语得作用：（1）我得很重得心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出得大。（第 10 段）与上...
