新进体育老师试讲考核评分标准教务管理 加入时间：2024-11-1 21:19：12 来源: 访问量：2267老师姓名： 试讲日期:考 核 指 标 体 系标准分得 分讲 授内 容（35 分）内容充实,讲授熟练 ，联系实际15分 概念准确,逻辑性强 10分 详略得当，重点突出 10分 教学方法(15 分）方法灵活，运用启发式教学 10分 善于应用各种教学、练习手段，提高锻炼效果 5 分 表 达 艺 术（30 分） 语言流畅，声音宏亮，有感染力 15分 有启发性，充分调动学生的积极性 10分 吐字清楚，语速适度 5 分 示范艺术（15 分）老师示范动作法律规范熟练，动作要领交待清楚 10分 课堂组织好，达到严而不死，活而不乱 5 分 教态仪表（5 分） 精神饱满,自然大方 2。5分 衣着干净,仪表端正 2。5分 总 分 评 语 考核专家(签字）：综合评定 优 良 合格 不合格 注:1、考核专家必须在评语栏内对试讲新老师的优缺点进行点评，提出改进意见和建议,对试讲结果给出综合评语。2、要求考核专家在综合评定一栏内选择“优、良、及格、不及格"一项对应打“∨”。 试讲内容及评分标准教学目标(6 分）1。 教学目标完整（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面）符合大纲要求（3 分）2。 教学目标符合教学实际(3 分)教材处理(6 分）1。 依据学生实际、灵活处理教材（2 分）2. 教材重、难点突出，详略得当(2 分)3。 深广度适宜（2 分)教学结构(6 分)1. 结构展开符合学生认识规律(2 分）2。 结构完整,重视过程(2 分)3. 程序合理，过渡顺当（2 分）教学方法（14 分)1。 是师生交往、合作,共同进展的互动过程(3 分）2。 能激发学生的学习兴趣，让学生在愉快中学习（2 分）3. 能培育学生的独立性、自主性、引导学生质疑、探究、实践(3 分)4。 能尊重学生的人格，关怀学生的个体差异，满足不同程度学生的需要（2 分)5。 能创设有利于学生主动参加相互合作探究的教学环境(2 分）6。 恰当运用现代化技术教育手段（2 分）教学基本功（10 分）1。 语言准确、生动（2.5 分)2. 板书简明、法律规范(2。5 分）3. 实验操作熟练、准确（2.5 分)4。 教学组织得法（2.5 分）教学态度（6 分）1。 仪表端庄(1 分）2. 教态亲切、自然（1 分)3. 相互尊重（2 分)4. 真情互动（2 分）教学效果（12 分）1。 学生主动参加(4 分）2。 师生沟通充分（4 分）3。 教学目标落实（4 分) 老师应聘试讲注...
