新课标培训方案以课改实验为中心,以促进师生进展为宗旨，使我校老师真正具备实施素养教育所要求的知识与技能，具备良好驾驭教材的能力,全面提高教育教学质量,切实抓好基础教育新课程标准的培训考试工作，根据各学科课程标准和上级要求，结合我校实际，特制定本方案.一、培训目的（一）组织老师仔细学习新修订的义务教育课程改革新课程标准，重点领悟新课标修订的指导思想、修订原则及具体修订内容,增强实施新课程的自觉性和责任感.（二）学习讨论各学科新修订的教材，把握学科教材修订原则和目标,充分认识修订教材与原教材的区别，把教材修订精神具体贯彻落实到课堂教学中。二、培训领导机构领导小组组长:程永志领导小组副组长：王福岩成员：全体新课程老师三、培训对象及培训方式培训对象：新课程老师培训方式：集中培训和自学相结合。方式为讲座式、研讨式.四、时间与内容学习时间:2024 年 8 月——9 月学习内容：以各科《新课标》、《义务教育课程标准修订解读培训会资料》为主要内容。五、具体措施：1．学校购买光盘2．自学文件和新课标解读.全体老师参加集中培训前，自行阅读讨论基础教育课程改革的有关文件、材料,并结合个人和本地实际确定讨论课题，并在培训过程中逐步完善。3．培训采纳集中培训与自学相结合,统一培训与校本培训相结合,分类培训与综合培训相结合，培训与教研相结合的形式进行，培训时要高度重视，以便把正确的教育观念政策措施，先进的教学方法和教学手段运用到自己的教育教学中去。 4．参加培训时要积极,按时报到、签到，学习期间，不迟到、不早退、不旷课,根据培训的各项制度严格要求自己。 5．组织成员利用教研组集中的时间进行研讨。研讨的主要内容有：①结合在课改实施过程中遇到的某一具体问题进行探讨;② 沟通实施新课改的心得体会。新课程培训方案为贯彻落实《国务院关于基础教育改革和进展的决定》，帮助老师了解并认同新课程的基本理念，在思想上和行为上做好实施新课程的准备，保证新课程实验工作顺利进行根据市区领导布置，结合我校实际，特制订新课程老师培训计划。一、新课程培训的目的和任务.1、开展课程改革通识培训。使老师了解新一轮课程改革的背景、意义、目标、实验进程，重点学习基础教育课程改革通识培训的六本书,帮助老师树立与新课程体系相适应的新的教育理念，为新课程体系的实施奠定思想基础.2、开展学科课程标准新教材培训，使老师了解所教学科的课程目标、具体内容和评估要求,以及所教...
