新老老师传帮带工作计划黄杨中学 马廷容本学年本着自愿结合的原则，我与本组的林老师“结对子、一帮一" .希望通过在教学、教研和教改中的沟通和合作，达到共同学习、互相促进，共同提高的目的，从而进一步提高自己的教育教学能力，优化教学效果，提高教学质量，我们拟制定如下工作计划：工作目标：在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长。信任在我们的共同努力下，不断提高我们的教育科研水平，更好胜任教育教学工作。具体措施：（一）师德方面： 培育爱岗敬业,团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深化学生，了解学生，面对学生；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习,同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神.我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中,我们将努力营造一种良好的合作氛围,互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。(二）教育教学方面在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：1、加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想,更新观念,丰富知识，提高能力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。树立“以人为本，育人为本”的思想.树立学生主体观、进展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性,自主性的培育与发挥，使猎取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。2、加强课堂教学的讨论，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是 21 世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、讨论等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生进展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中与学生心灵...
