新生入园亲子活动方案一、活动目标1．充分利用园所之优、老师所长开展丰富有趣的亲子系列游戏，引导幼儿初步接触幼儿园、老师、同伴,体验幼儿园集体活动的乐趣。2．营造班级温馨、欢乐的集体氛围，促进家园自然过渡。3．提供家长与幼儿沟通、交往的机会，让家长了解幼儿园、班级、老师的教育行为和幼儿园集体生活的方式，增强家长科学育儿的理念和技能,提升幼儿园社会效应.二、活动准备幼儿园准备：小点心、牛奶，小毛巾、一次性杯子、手纸。班级准备：各游戏活动时操作的教具，奖励的小贴纸，照相机。三、活动流程接待幼儿和家长 组织亲子系列活动 奖励评价，师生道别 四、具体活动(一)新生入园,老师接待（8:30-—8:50)准备家园栏张贴幼儿名单、老师自我介绍、本次亲子活动的主要游戏介绍。老师准备好幼儿的名片挂饰.活动安排（1)老师热情帮助幼儿和家长找到自己的班级，与幼儿、家长礼貌问候、沟通,初步了解宝宝的姓名、喜好等状况.给宝宝佩戴名片挂饰.(2）幼儿、家长自由参观班级环境,结交同伴。选择桌面玩具玩耍，了解班级概况。（二）亲子系列游戏（8:50—-10：30)1 ： 幼 儿 与 家 长 一 起 观 看 双 语 故 事 表 演 〈 Three little Rabbits>（8:50-—9:10）师:宝宝们，你们听过《三只小兔》的故事吗?(有或没有）今日我们老师们就准备了好看的故事表演，看一看小兔们是怎样打败大灰狼的.让我们掌声欢迎！2。点名时间（9:10——9：20)：抱一抱游戏目标（1)通过游戏，鼓舞幼儿大胆亲近老师，与老师抱一抱。（2）体验和班级老师交往的欢乐情感.游戏准备：手偶（各种小动物）游戏过程(1） 师生打招呼:“宝宝早上好,我是**老师。”（引导宝宝和老师打招呼.）（2）师出示、示范手指偶玩法,激发幼儿兴趣.“今日我给你们带来了很多好玩的手指偶，看,好玩吗？你们想玩吗？”（3）点名,老师和我抱一抱.“现在老师要点名了，叫到名字的宝宝要站起来说到,走到老师这儿来和老师抱一抱,那老师就把手偶借给他玩一下。"(老师先点个别大方，能力强的孩子的名字，点到名字的宝宝，请他站起来说到，并邀请他上来和老师亲一亲，抱一抱。老师给点名上来抱过的宝宝积极表扬,奖励手偶玩具。） (4）老师逐个点名，在家长的引导下，宝宝说到，并和老师抱抱.（老师在幼儿说到后，要同他抱一抱,或是亲一下，并积极肯定、奖励。） 游戏指导:依据幼儿不同的情况,分别进行适当的引导,不可强求个别幼儿。3：互动游戏：(9:20—10：00）（1）英语歌...
