教育技术装备应用培训总结(2024—2024 第一学期) 为了切实加强我校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平,充分发挥课程资源在深化推动课程改革和全面实施素养教育中的作用，全面提高教育教学质量，现将我校对教育技术装备的管理和使用情况总结如下.一、加强教育技术装备的建设与配备.高标准的教育技术装备，是推动教育事业进展、深化教育改革和全面实施素养教育的保障。我校坚持科学进展观,为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。我校现在已有微机室、多媒体教室、图书阅览室、仪器室、科学实验室、音乐室、美术室和体育器材室.学校建有校园网,成立了信息技术管理中心（临时）,完善了学校网络，使学校网络充分发挥教育功能，扩大了信息量的输出，加大了学校宣传力度。 二、法律规范制度 强化管理 发挥效应学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推动素养教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上,加大管理力度,完善工作机制,发挥装备效应，确保了教育技术工作健康有序进行。1、组织管理.成立以校长为组长的学校教育技术装备管理和应用工作领导小组，规划设计学校的教育技术工作目标，布置年度学校教育技术工作的任务，仔细学习上级有关教育技术工作的文件精神，并讨论讨论具体落实措施;由教导处牵头，各室室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好老师教育技术培训工作及老师教育技术使用情况检查,对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等;各年级组、学科组在教导处直接领导和服务指导下,具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及讨论等. 2、制度管理.我校制定了各室规章制度和管理人员职责等，做到制度上墙并仔细落实。做到了制度健全，责任明确到人. 3、装备管理。学校将教育技术装备硬件、软件按法律规范登记，各室有总帐、明细帐,做到柜有柜签,物有标签，仪器分类存放，整齐法律规范，做到定期保养,损坏及时维修.4、老师培训。为切实提高老师的理论水平和实际操作能力,我校将教育技术培训作为老师继续教育的一项重要内容，先后举办了常规技术装备使用培训,特别是计算机操作培训、多媒体交互白板的使用培训。学校选择责任心强、业务...
