=中国古代教育学=— 孔子 1、孔子的教育思想记载——《论语》2、"有教无类”-—孔子3、”非礼勿视，非礼勿听,非礼勿言，非礼勿动”——孔子 4、”博学于文，约之以礼”-—孔子5、”不愤不启，不悱不发”（"启发”一词来源)-—孔子6、"学而不思则惘，思而不学则殆"——孔子 7、因材施教--孔子8、”学而时习之”-—孔子9、”温故而知新"--孔子10、"性相近也,习相远也"--孔子11、"克己复礼为仁”—-孔子学记 1、世界最早的教育专著——《礼记》中的《学记》2、"化民成俗，其必由学”-—《学记》 3、"建国君民,教学为先”——《学记》 4、”时教必有正业，退息必有居学"—-《学记》 5、”师严然后道尊”——《学记》6、”君子之教，喻也”-—《学记》 7、"道而弗牵，强而弗抑,开而弗达"--《学记》8、”学不躐等”——《学记》 9、教学相长——《学记》10、循序渐进--《学记》11、”杂施而不孙，则坏乱而不修”—-《学记》 12、”不陵节而施"—-《学记》朱熹 1、”孔子施教，各因其材”("因材施教"来源)——朱熹2、"循序而渐进，熟读而精思”——朱熹 3、我国最早使用“课程”一词陶行知 1、“生活即教育"、“社会即学校"、“教学做合一"2、《中国教育改造》其他 1、”兼爱”、”非攻","亲知”、"闻知"、”说知”——墨家2、”弃圣绝智”、”弃仁绝义"、回归自然--道家 3、中国奴隶社会教育内容——六艺（礼、乐、射、御、书、数）4、我国私学进展、百家争鸣—-春秋战国时期5、科举考试的依据-—四书（《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》） 6、科举制度开始——隋唐7、”罢黜百家，独尊儒术"-—董仲舒 —=中国教育学进展=— 1、中国近代制度化教育兴起的标志-—清末”废科举，兴学校” 2、中国近代系统完备的学制——1902 年壬寅学制，1903 年癸卯学制 3、我国最早采纳班级授课制—-1862,北京京师同文馆-=古希腊=— 苏格拉底1、助产术（或叫”产婆术"）——苏格拉底柏拉图1、《理想国》——柏拉图2、人的进展的最高境地是“心灵的和谐达到完美的境地” 3、第一个提出学前教育的思想 4、在教育史上第一次提出“四科”：算术、几何、天文、音乐 5、是“寓学习与教育”的最早提倡者亚里士多德 1、《政治学》-—亚里士多德 2、最早提倡全面进展的和谐教育——亚里士多德 3、教育要适应儿童自然天性的进展——亚里士多德 4、首次提出“教育遵循自然”的观点—=外国近代教育学进展=— 赫尔巴特（现代教育学之父)1、第一...
