第一单元 键盘作用大第一课 认识新朋友教学目的与要求(1）了解键盘的五个分区。（2）掌握主键盘区各组成部分。（3）掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。教学重点与难点重点：主键盘区部分功能键的作用及使用方法。难点:上排字符的输入方法。教学方法与手段1、采纳启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法,启发和引导学生的学习活动，充分发挥学生的主体作用。2、注重教学方法的灵活性,讲授时注意多种方法的结合,使教学内容丰富而不单调，教学过程生动而不枯燥,吸引学生注意，提高学习兴趣。3、提倡学生自主学习、协作学习、讨论性学习，鼓舞学习方法的多样性。以“问题解决式”为主，注重知识的连惯性.4、将现代化教学手段、多媒体教学网络与图表、实物等传统教学手段有机结合起来,让学生积极主动地参加教学活动，及时理解和掌握所学知识。教学准备1、多媒体教学网络。2、键盘分区图、功能键名称图。3、学生练习。教学过程一、导入鼠标是一种常用的输入设备,除了鼠标,键盘也是计算机中一种重要的输入设备,它能够输入字母、数字、符号和文字等信息.二、新授1、看一看:各式各样的键盘老师用屏幕广播出示各式各样的键盘图，让学生认识.2、认识键盘上的五大区（1）老师对比实物讲解:键盘一般分成五个区，分别是主键盘区、功能键区、光标控制区灯、灯光显示区和小键盘区。(2）学生齐读四个区的名称.出示键盘分区图片：（3）游戏：谁的反应快老师任意说出键盘四个分区中的一个分区名称,学生两人一组指认实物键盘。然后由学生之间相互指认。3、认识主键盘区的键（1)学生观察主键盘区。主键盘区都有哪些键?（主键盘区有数字键、字母键、符号键和功能键）(2)双字符键学生观察数字键和符号键。数字键和符号键与字母键有什么不同?（老师提示操作要点:先按住键不放，再按需要输入的双字符键。）4、认识常用的特别功能键出示图片讲解功能键名称。打开记事本,老师演示输入：（边演示边讲解功能键作用）0.25 ＊ 4 = 100 0。24＊4=100(用退格键删除两个“0"）Alt+F4 （老师介绍当前窗口的快捷键）退格键：删除光标前的字符。回车键：执行命令或换行.空格键：空一个字符的位置。大小写字母锁定键:用于大小写字母的切换，该键控制小键盘区上方中间一盏灯,灯亮键盘处于大写字母输入状态，灯不亮时键盘牌小写字母输入状态.换档键（上档键):配合输入双字符键上方的字符。和:配合其它键组合使用。功能键区小键盘区主键盘区光 标 控 制区大小写字母...
