椿树小学 2024 年春季一年级科学教学工作总结本学期我继续担任一年级科学教学工作,作为兼职教科学的我，由此感受到自己肩上的担子之重。由于科学教学经验尚浅,因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向其他老师学习。立足现在，放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训，继往开来,以促进教学工作更上一层楼.现对科学学科的教学工作总结如下: 一、仔细学习课程标准,提高自身素养。 尽管我已经教过一个学期的科学课,面对新教材，我还是积极、仔细学习课程标准,仔细学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务能力.在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与沟通合作来帮助学生学习新知,提高学生的各种各种能力。 二、仔细制定教学计划,为工作指明方向。 有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。假如随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值.假如是悉心制定的计划,价值就太多了。有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢.在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和现在存在的问题认识清楚，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果. 三、事事有人做，孩子在中央。在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样,有的课以老师讲授为主,介绍科技进展给社会和环境带来的变化和影响等；有的课以活动为主,老师起到组织者、指导者和参加者的作用；有的课要以学生搜集资料为主,在课上互相介绍自己的收获；能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的积极性和上进心。四、教学评价多元化。 评价有过程性评价,也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。 五、继续搞好实验工作,培育学生多方面的能力和良好习惯。 在实验前进行安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提高。学生扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体学生欣赏和学习借鉴,达到带动学生共同提高的目的. 六、家校共育充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导学生关怀周围环境的的变化、关注世界科技进展和新成果给...
