志丹高级中学教研组管理制度及考评办法一、指导思想为了加强教研组在学校教育教学、教研科研、老师管理等方面的组织建设，发挥教研组的职能作用,使教研成为学校教学讨论与改革、老师成长与进展的阵地，校本课程开发,考试管理规定、名师新秀工程、尊重教育等重大举措的推行,特制定本管理办法。二、教研组长职责与要求1、教研组长应树立全心全意为本组老师服务的思想和协助老师提高业务能力的意识，要有超前的工作思维，扎实的工作作风,仔细细致地做好本职工作。2、学期初制定好各种计划（教研计划、课题讨论计划、老师培训计划、理论学习计划等）、本组人员的管理方案等工作.3、分工明确、措施得力、积极有效地组织老师开展各种活动（教研、科研、理论学习、老师培训帮带等)。4、及时做好学校各项会议精神、制度、计划的学习和落实，及时做好本组各项工作的宣传、培训和学习,各种数据的统计分析和上报.5、学期结束时搞好教科研工作的总结，课题材料的整理与撰写,本组人员的考核等工作。 三、教研组管理范围与要求1、老师工作纪律老师首先保证上课,有事或外出需按学校有关规定办理请假手续.上班期间应讨论教材,仔细备课、批改作业、加强理论学习,探究教育教学改革的方法。严禁在办公时间内上网聊天、打牌、下棋、谈笑、会友、串岗、干私活，上班期间非特别情况不准带子女（儿童）在办公室内玩耍，影响他人办公.站在尊重教育的高度，尊重工作环境、尊重他人、尊重制度、尊重劳动、尊重礼仪交往。2、教研工作1)备课.老师必须按学校规定时间备课,做到“四同"即同进度、同作业、同测验、同讲评.A、进行教材分析（包括教材知识、教材在学科教材中的地位、作用，教材的重点、难点，教材与相近学科知识的联系及应用）；B、教材处理方法的设计以及在处理教材中如何培育学生的自主学习能力，突出学生主体地位;组织教材教法和组织学生管理及其相互渗透，加强学法指导，尊重学生的参加,尊重学生的体验，尊重学生的劳动。C、处理教材必备的教具、学具、电教媒体、实验器材等.其他老师提前学习并讨论教材知识，集体备课时，勇于发言，提出自己的不同见解.教研组长仔细做好集体备课材料的记录与整理工作，并将集体备课主备材料及研讨记录一周内交教研室存档。D、落实考试管理规定、讨论考前备考复习、心理指导、考试策略、命题、考后诊断分析、教、学法改进、定点分层纠错工作。2）公开示范课。为增进课堂教学的沟通，促进课堂教学的改革，每学期每位老师至少进行...
