应急管理讲授人:＊＊*教 案 首 页课 题应急管理课 时＊教 法1. 讲 授2. 案例教学3. 研讨式教学教 具电脑、投影仪、课本、规程教学内容:1.事故应急救援体系2.事故应急预案3。事故应急演练4。事故应急处置教学目的：通过事故应急管理知识的培训学习，让学员进一步增强安全意识，理解事故应急救援工作概貌，掌握事故应急预案、事故应急演练和应急处置管理工作要点，防患于未然，进一步提升安全管理工作水平.大纲要求：1. 理解事故应急救援基本任务和工作要点。（重点）2。 掌握事故应急救援预案分类及编制流程。(难点）3。 掌握事故应急救援演练类型和工作流程(重点）.4. 理解事故应急处置工作要点。教 案 附 页教 学 内 容备 注一、简介本期教学内容及要求内容提要：1、事故应急救援体系2、事故应急预案3、事故应急演练4、事故应急处置课程引入：国务院机构调整，为什么要增加应急管理部?在总结学员讨论的基础上，老师分析：应急管理是针对重大的灾难性事故实行的紧急应对.应急管理符合中国传统的优秀思想“凡是预则立，不预则废”.实践证明：应急管理威力巨大。案例分析二、知识要点（一）事故应急救援体系事故应急救援 针对发生的事故，为最大限度地降低事故造成的损失或危害，防止事故扩大,而实行的紧急措施或行动。1、应急救援基本任务（1）立即组织营救受害人员，组织撤离或者实行其他措施保护危害区域内的其他人员.（2)迅速控制危险源，并对事故造成的危害进行检验、监测，测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。（3）消除危害后果，做好现场恢复.(4）查清事故原因，评估危害程度.2、应急救援特点：(1）不确定性和突发性 为保证迅速对事故作出有效的初始反映，并及时控制住事态,应急救援工作应坚持属地化为主的原则.（2）复杂性 表现：事故、灾害或事件影响因素与演变规律的不确定性和不可预见的多变性；突发行为的多变性;现场处置措施的复杂性.(3)后果、影响易猝变、激化和放大 公共安全事故、灾害与事件，后果一般比较严重,能造成广泛的公众影响，应急处理不慎，就可能改变事故、灾害与事件的性质，向动态、混乱和冲突方向进展。“以人为本 "转变过程.案例教 案 附 页教 学 内 容备 注应急救援工作应对方针:(1)迅速。就是要求建立快速的应急响应机制，能迅速准确地传递事故信息，迅速地召集所需的应急力量和设备、物资等资源;迅速建立统一指挥与协调系统，开展救援活动。（2）准确。要求有相应的应急决...
