雪野镇中心中学校老师诚信道德考核及问责办法第一章 总 则第一条 为深化推动两大体系建设,依据《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国老师资格条例》、《中华人民共和国老师法》、《中小学老师职业道德法律规范》、《关于加强教育系统党员干部思想道德和师生诚信建设,深化推动惩防体系建设的实施意见》等法律法规及有关规定，进一步完善教育系统惩防体系基本框架，更深化地开展践行师德创先争优，办人民满意教育,推动港闸教育新一轮改革进展，结合我区教育系统实际，制定本办法。 第二条 老师是履行教育教学职责的专业技术人员，肩负着培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。师德是老师在职业活动中应该遵循的行为准则，是社会主义道德原则在老师职业上的具体体现。老师所肩负的使命要求老师必须模范遵守职业道德。第三条 师德考核与问责是老师队伍建设和管理的重要内容.考核结果是老师资格认定、职务评聘、岗位聘任、年终考核、评优晋级等工作的重要依据。师德考核结果为不合格的老师,将被严格问责,并实行师德“一票否决制”.第二章 考 核第四条考核原则 师德考核遵循严格要求、实事求是、客观公正、民主公开、惩教结合的原则,坚持师德考核与业务考核,平常考核与年度考核结合的原则。 第五条考核等次 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀人员比例原则上控制在考核对象的 20％以内。 第六条 考核标准 （一）优秀。模范履行师德守则综合表现突出,受到同行赞誉、学生、家长及社会赞扬，综合评估和学生及家长测评在 95 分以上。 （二）合格。较好地履行师德守则,综合表现较好,得到同行的肯定和绝大多数学生的认可,综合评估和学生及家长测评在 80-94 分的。 (三）不合格。不能遵守师德守则，行为表现差,在同行和学生、家长中影响极差，严重影响学校声誉；综合评估和学生及家长测评在 80 分以下的；当年度因故受到区教育行政部门及以上处理的。 第七条 考核方式 (一)老师自评、同事互评、学生、家长及社会测评、学校评定相结合; （二）学校综合评估与教育行政部门审核相结合； （三）以量化测评、综合定级的方式呈现（见附件2）。 第八条 考核程序 （一）老师自评.被考核老师对比《港闸区中小学校师德守则》进行自我评估、填写考核表（见附件 1），并在一定范围内作师德述职报告。 （二)综合评估。学校考核领导小组组织开展测评、互评，并依据法律规范要求、师德测评结果与师德表现,集...
