谭家场学校 2024 年度老师队伍建设方案2024 年度的各项工作已经开始，本年度为了提高老师队伍的素养，促进老师专业进展,我校紧紧围绕这一课题,抓住老师进展这个根本，从管理的创新入手,在搞好校本培训的同时，积极进行以校为本的教学讨论,关注老师的专业进展，推动课程改革向纵深进展。结合我校的实际特制定本学期的老师队伍建设方案。一、指导思想：以落实国家、长期教育改革和进展纲要为主线，着眼于老师素养的提高，狠抓学校精细化、科学化、法律规范化管理，全面提高学校的教育教学质量，抓好老师队伍建设。二、建设目标：总目标:建设学习型团队,培育魅力型老师.通过以校为本的培训，积极探究新课程理念下的教育教学工作，大幅度提高老师教育教学的实践能力，尤其是要提高课堂教学的有效性，进一步落实“以学生进展为本、坚持全体学生的全面进展、关注学生个性的健康进展和可持续进展”的理念，为老师的专业进展和学生的幸福成长奠定良好的基础.三、工作任务。1、加强老师队伍建设，创建高素养的老师队伍.2、通过以校为本的培训，积极探究新课程理念下的教育教学工作,大幅度提高老师教育教学的实践能力四、具体措施: （一）、加强老师队伍建设,创建学习型老师队伍人才是立校之本、强校之基,我们以师德建设和老师专业化进展为突破口，外树形象，内强素养，全面提高老师驾驭素养教育的能力。1、加强师德师风建设.仔细开展学习实践新《中小学老师职业道德法律规范》的活动,集中组织老师对其内容进行集中学习，做到对内容的深化领悟.同时与老师签订禁止“三乱"、禁止体罚或变相体罚学生的包保责任书，以“两考三评”为契机，通过师德考核细则，对老师的师德情况进行严格的日常量化考核，对考核中出现的问题及时进行整改，在老师中开展评选“师德标兵”活动，通过师德征文和经验沟通会深化师德建设,在理论与实践历炼中努力打造一支师德高品位的老师队伍.2、营造校本研修的良好氛围,培育一支专业化的老师队伍。坚持校本研修的层次性和多元化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略,促进老师专业水平的提高。(1)搭建学习的平台，丰富老师的理论内涵，为教学工作提供理论支撑。以学习为途径，实行集中学习与自主学习相结合的方式，继续以深化“三新”为重点，结合新课程学习、结合实际案例学习、结合优质资源学习、结合教学中的随机问题学习,努力提高老师的理论水平和专业素养。本学期我们将利用每周五的业务学习时间组...
