老师语言文字培训工作总结回顾一年的经历，我校在“推广普通话和用字法律规范化”工作方面仔细贯彻和落实了各级下达的语言文字法律规范化工作的有关规定和要求，并以素养教育为载体把语言文字法律规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等环节中,我校在开展语言文字法律规范化工作方面取得了一定的成绩。现就本学期语言文字工作总结如下： 一、将语言文字工作列入议事日程 我校成立了语言文字工作领导小组,领导小组负责统筹领导和管理全校的语言文字工作。领导小组重视普通话的推广和汉字书写的法律规范化，并把它和履职考核挂钩.学校的分管领导和语言文字法律规范领导小组的成立，仔细学习上级有关语言文字工作精神，组织了老师普通话培训.领导小组专门讨论布置任务,增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任心和紧迫感,为推动全校语言文字工作开展奠定了良好基础.二、将语言文字工作纳入教育教学工作中 (一）普及普通话 按有关文件要求，我校把推广普通话作为实施素养教育,提高教育教学质量的一项重要内容来抓.在学校的日常教学工作中，学校要求所有教职工必须用普通话教学。语文老师在教学中特别要注重重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练.在老师和学生的各项考评考核中，学校把是否使用标准的普通话作为考核的条件之一。如在我校进行的公开课、示范课、黑板报检查等工作中，我们都把“使用法律规范字和普通话”作为考查的重要依据。 在学校领导的带动下，推普工作逐渐走上正轨，教职工通过各种途径，努力提高自己的普通话水平，全校广阔师生的普通话意识得到增强，全体老师变被动学习使用为主动学习使用.我校积极组织老师参加普通话等级考试,并以语文老师和青年老师为龙头，全部参培老师升级成功。整体上我校教职工的普通话水平比过去有了很大的进步。（二)用字法律规范化 我们还把写好法律规范汉字当作老师教学基本功来考核。学校明确要求教学使用法律规范汉字，老师板书及批改作业、书写评语用字法律规范化,除书法作品外,不得书写繁体字、异体字、简化字，尤其出现错别字。特别是语文老师在学科课堂教学中加强对学生进行语言文字法律规范化的教学、训练，重视培育学生使用字典、工具书的习惯能力,提高使用汉语拼音识字、正音的能力,指导、督促班级的推普园地、黑板报普通话一日读.在平常的老师教案和作业检查中我们也要检查老师在书写和批阅中使用汉字法律规范化问题.这些工作促进了老师对普通话工作的重视，大大提高了我校...
