老师教育信息化应用培训总结依安县第三中学老师教育信息化应用培训总结依安县第三中学在上级部门的正确领导下，以实施开展素养教育为目标，加快推动学校教育教学的信息化、现代化，努力提高全体老师的信息化运用水平，全面提高教育教学效率和教学质量,已经取得了一定的成绩.为了积极发扬成绩，不断总结经验，大胆创新，努力开拓，现将老师信息技术培训情况做如下总结：一、加大培训力度，进一步提高老师的应用水平。老师是应用信息技术的主体，他们的应用水平如何，决定着信息技术教育的质量,因此,我们下大力气抓好老师培训工作。在培训方面,实行了骨干培训与全员培训相结合，集中培训和日常学习实践相结合。在培训内容上，不仅进行了多媒体设备使用培训，还结合我校老师的情况进行了应用两种模式进行教学的基本技能培训和信息技术与课程教学整合培训.(1)专项集中培训根据我校老师的基本情况,开展了电子白板的基本操作使用、计算机基础知识、怎样浏览和保存资源、资源应用方法和技巧、资源中教学课件的使用和再加工等内容作为专题，组织全校老师进行集中培训.(2）以教研组为单位的业务学习示范课是资源中心精选的由全国各地优秀老师主讲的课堂实况录像,反映了最新的课改理念和先进的教学方法，老师不出门就可以观摩到全国各地优秀老师的教学，对于提高老师的教学水平有帮助。(3)老师自学学校提出要求，并为老师业务学习制造必要的条件，由老师自己安排时间进行学习.又专门安排了信息技术老师给以相应的指导讲授. 二、加强讨论指导，探究适合我校的应用信息技术模式。我们根据我校教育信息技术的实际情况，不定期开展了教学讨论探讨活动，探究我校信息技术进展的新模式、新方法，以普及教学为中心，提高教学质量为目的，努力实现我校教育信息化的新局面.三、工作中的不足和今后的努力方向虽然我们在老师的信息技术培训和实现学校教育信息化方面做了大量的工作,但是还存在许多的不足之处：学校老师呈老龄化,我们在培训中尽量作到认真认真，逐步深化,但总体的水平提高不大，还需要努力。
