教学质量评估表（学生评教）被考核人姓名：项目内 容参评人数考核等级优良中差教学内容 严格执行课程标准。基本理论概念清楚。重点突出，难点处理得当，内容详略得当。教学中能根据学科进展状况，不断更新、充实教学内容,并能理论联系实际。教学方法 采纳启发式教学，注意因材施教,语言表达清楚，条理清楚，能启发学生思维,注意培育学生的综合能力和制造意识，善于使用现代化的教学手段.教学环节符合教学法律规范要求。教学态度 备课仔细,有质量较高的教案，讲课、辅导答疑、批改作业仔细，虚心征求意见并积极改进教学。热心指导学生的课外实践。重视课程建设，积极参加教学讨论。教学效果 课堂气氛活跃，学生成绩优良.教书育人 以身作则,为人师表.既严格要求又关怀学生全面进展,寓教育于教学过程之中。合 计百分率评估等级注：1.学校组织人员对老师的教学情况进行全面评估，并作出客观评价。2。“教学质量评估”内容包括:教学内容、教学方法、教学态度、教学效果、教书育人等。在对上述内容综合分析的基础上,提出综合评价意见，并明确教学综合评估等级.考评组成员签字：考评意见： (签章） 年 月 日教学质量评估表（老师评议)被考核人姓名:项目内 容参评人数考核等级优良中差教学内容 严格执行课程标准.基本理论概念清楚。重点突出,难点处理得当,内容详略得当。教学中能根据学科进展状况，不断更新、充实教学内容,并能理论联系实际。教学方法 采纳启发式教学,注意因材施教，语言表达清楚，条理清楚，能启发学生思维,注意培育学生的综合能力和制造意识，善于使用现代化的教学手段.教学环节符合教学法律规范要求.教学态度 备课仔细，有质量较高的教案,讲课、辅导答疑、批改作业仔细，虚心征求意见并积极改进教学。热心指导学生的课外实践.重视课程建设，积极参加教学讨论。教学效果 课堂气氛活跃，学生成绩优良.教书育人 以身作则，为人师表。既严格要求又关怀学生全面进展,寓教育于教学过程之中.合 计百分率评估等级注：1.学校组织人员对老师的教学情况进行全面评估,并作出客观评价。2。“教学质量评估"内容包括：教学内容、教学方法、教学态度、教学效果、教书育人等。在对上述内容综合分析的基础上，提出综合评价意见，并明确教学综合评估等级。考评组成员签字:考评意见： （签章） 年 月 日老师教学质量综合考核评估表被考核人姓名：项目内 容考核等级学校综合评价意见优良中差教学内容 严格执行课程标准(教学大纲)要求...
