老师教学质量评估表（学生用）授课老师 课题名称 项目序号评估指标系数等级很好10好9较好7有待提高5差2教书育人1教学责任心强,以身作则，为人师表12引导学生端正学习态度,指导学生采纳有效的学习方法0.53注重学生个性进展，因材施教0。5教学基本功4教姿教态端正0.55语言准确、生动,板书工整0.56讲授逻辑清楚、条理清楚，教学时间分配合理0.5教学内容7讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分18密切联系实际,内容熟练充实、信息量大，举例恰当19仔细布置、批改作业,定期组织答疑0。5教学方法10教法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发学生积极思维0。511合理运用现代化辅助教学手段0.5教学管理12遵守学院规章制度,按时上下课0.513课堂教学组织严密，管理严格0.5教学效果14能够完成教学任务,学生能够接受并掌握课程内容115学生能初步运用课程内容解决本学科或相关学科中的具体问题0.516促进了学生思维能力和学习能力的提高0。5合计老师教学质量评估表（ 老师自评用)授课老师课题名称项目序号评估指标系数等级很好10好9较好7有待提高5差2教书育人1教学责任心强，以身作则，为人师表12引导学生端正学习态度，指导学生采纳有效的学习方法0。53注重学生个性进展，因材施教0。5教学基本功4普通话授课，语言准确、生动,板书工整0。55讲授逻辑清楚、条理清楚,教学时间分配合理0。5教学准备6对教材讨论透彻，系统地阅读与学科有关的专业著作以及教学方法参考资料17理解教学目标与教学大纲，备课充分0.58电子课件设计清楚、简明，图文并茂0。5教学内容9讲授知识系统、准确,重点突出，说理充分110密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例恰当0。511仔细布置、批改作业，定期组织答疑0。5教学方法12讲课通俗易懂，能引导学生积极思维，激发学生学习兴趣0。513合理运用现代化辅助教学手段0.5教学管理14遵守学院规章制度，按时上下课0。515课堂教学组织严密,管理严格0。5教学效果16学生能理解和掌握课程内容，并能够灵活运用0。517促进了学生思维能力和学习能力的提高0。5合计老师教学质量评估表（老师互评用）授课老师课题名称项序评估指标系等级目号数很好10好9较好7有待提高5差2教书育人1教学责任心强，以身作则，为人师表0.52引导学生端正学习态度，指导学生采纳有效的学习方法0。5教学基本功3讲授逻辑清楚、条理清楚，教学时间分配合理14教姿教态端正0。55普通话授课，语言准确、生动，板书工整0。5教学准备6对教材讨论透彻，系统地阅读与学科有关的专业...
