老师教学能力提升培训方案目 录一、总纲 3二、培训对象 2 三、培训目标 2 四、培训时间、地点与场地安排 2 五、培训证书 2 六、教学计划 3 七、培训形式 7八、拟培训师资 7 九、培训组织管理 7 十、培训单位介绍 7 十一、培训费用 8十二、联系方式 8老师教学能力提升培训方案一、总纲21 世纪是信息时代，信息技术的进展给人类社会带来了广泛而深刻的影响,特别是以计算机技术和网络技术为基础的现代信息技术的广泛使用,引起了社会各行各业的变革。信息技术的应用，使人类知识得以迅速传播、积累、组合、存储和再现，从而给人们以更多的手段来利用、猎取并再次开发知识，因而知识的增长速度在信息时代极其迅猛.这就使延续和进展人类文明事业的教育的负担加重，要求学生在更少的时间内掌握更多的知识。面对知识增长的无限性和学生学习时间的有限性之间的矛盾，如何提高教学效率、优化教学是摆在教育面前的一个亟待解决的问题，所以教育的改革不可避开，而且改革的必定结果就是信息化教育。信息化教育是促进教育公平和提高教育质量的有效途径,是推动素养教育和培育创新人才的必定要求,尤其是对于转变教育思想和观念、促进教学改革、加快教育进展和管理手段的现代化都有积极作用。浙江 XX 技师学院是国家级重点技工学校、国家级示范校，学校信息化建设日趋成熟.目前,随着示范校建设的推动,需要老师在数字化教学资源建设、信息技术与教学深度融合方面进行进一步提升，以达到建设现代化示范校的国家战略目标。 杭州 XX 教育科技有限公司根据浙江 XX 技师学院的需求,为响应《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2024-2024 年)》、《教育信息化十年进展规划（2024—2024)》等政策要求,打造业务精湛、结构合理的教育信息化师资队伍、专业队伍、管理队伍，为教育信息化提供人才支持,为适应信息化社会的进展要求，以信息化带动教育现代化,促进老师教育跨越式的进展,提升老师信息技术素养，以信息技术辅助专业建设能力，促进全国职业院校示范校建设、精品课程建设、资源建设，特为德清职业中专量身定制“老师信息化教学能力提升培训方案-—微课制作”。二、培训对象培训对象:一线老师、骨干老师培训人数：80 人（分两阶段进行培训)三、培训目标根据浙江 XX 技师学院需求，拟定本次培训目标为：①了解最新职业教育教学改革趋势与要点，能根据最新教学改革需要,结合课堂进行自我教学方法、教学设计调整与制定。②了解新型数字...
