首届青年老师综合技能大赛活动方案为积极引导我校青年老师提升业务技能,深化推动新课改进展进程，培育造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素养专业化青年老师队伍,结合我校实际情况，决定开展青年老师综合技能大赛活动，特制定本方案。一、活动主题聚焦课堂 提高质量 促进进展 二、主办单位：承办单位:三、参加对象参赛老师范围：以 35 周岁及其以下(1982 年 1 月 1 日以后出生）的老师为范围，各学科以青年老师在本学科的数量按比例推举参赛人员。推举比例为：本学科有 3 人（含 3人）以下青年老师至少推举一人；有 5 人（含 5 人)推举两人；5 人以上推举 3 人.各学科必须按比例推举,不得缺报，鼓舞多报.具体推举分配名额见附件 1.四、实施步骤第一阶段：宣传动员阶段（2024 年 4 月 25 日至 5 月 12 日)成立综合技能大赛活动领导小组，召开动员大会，制定活动方案。领导小组组 长:成 员:第二阶段:竞赛阶段（2024 年 5 月 15 日-5 月 27 日)(一）讲课竞赛竞赛项目：微型课、现场答辩、板书设计。竞赛地点：教学楼 5 楼会议室竞赛流程:各位参赛选手需在 5 月 9 日上午大课间到教导处抽签决定讲课顺序，并上报讲课题目.1、微型课微型课时间为 15 分钟，如需使用课件，参赛老师提前将课件拷贝到教学楼 5 楼会议室电脑上,并进行调试，讲课时间不得超过 15 分钟,讲课前将纸质教案(15 份）交评委处.2、答辩环节答辩环节由必答题和现场抽题两部分组成。(1)必答题将在分组抽签时公布,参赛选手可以提前准备，并给 2 分钟自我陈述时间。（2)现场抽题将在必答题结束后进行，选手有 1 分钟准备时间,然后进行陈述，陈述时间不得超过 2 分钟。3、板书设计板书设计必须在微型课授课过程中体现.（二）硬笔书法竞赛竞赛时间：5 月 23 日下午 4 点 30 分竞赛地点：教学楼 5 楼会议室竞赛形式：竞赛选手自带书写用具,根据现场提供的文字,按格(行）、按标点书写在统一发放的书写纸上.第三阶段：评比表彰阶段（2024 年 6 月）大赛评比工作在 2024 年 6 月上中旬完成。各项评分细则:讲课环节 100 分（微型课 60 分、必答题10 分、现场抽题 20 分、板书设计 10 分)运用各项评分细则表(附件 2）。计分方法：所有评委中,去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。考核具体操作流程:(1）竞赛分为文科组和理科组,文科组包括语文、英语、政治、历史、地理；理科组包...
