陕州区中小学老师心理健康培训方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要》精神、教育部 2024 年《关于加强中小学师生心理健康教育工作的相关安排》,进一步提高我区中小学老师的心理素养，促进全区师生人格健全进展，为社会培育高素养的合格人才，全面推动素养教育,构建和谐校园，报经区教育局批准,陕州区老师进修学校特举办全区中小学老师心理健康培训班,制定本方案：一、指导思想坚持以人为本。根据中小学老师的心理特点、职业要求和身心进展需要，在心理健康教育理论和方法的指导下有针对性地进行专业技能培训,培育一支高素养心理健康教育师资队伍，全面推动素养教育，构建和谐校园。二、培训对象我区各中小学老师均可报名参加培训.尚未取得学校心理健康教育老师资格认证的学校心理咨询室工作人员、学校德育工作人员必须参加。三、培训目标1.通过培训，提高参训老师的心理素养，提升老师维护自身心理健康的能力.2。通过培训，使参训老师掌握心理健康教育的基本原理、方法和技能，能够推断自身的心理问题并进行恰当处理。3。通过培训，使参训老师尽快成长为中小学心理健康教育骨干,并发挥其示范引领作用,带动学校心理健康教育工作的全面开展.四、培训时间培训时间： 年 月 日。五、培训原则、形式、学时（一）培训原则：理论与实践相结合、思想素养与业务素养提高并重。(二）培训形式：实行专题讲座与岗位实践相结合，理论学习与经验沟通相结合,并联系学员实际实行案例分析法、问题解答法、研讨沟通法、心理训练法以保证培训的质量和实效。（三）培训学时：本次培训共 8 学时，理论学习 6 学时，经验沟通2 学时，均在区进修学校完成。六、培训安排本次培训分为两个部分进行：（一)学员集中授课（ 年 月 日早上）:进行理论学习。（二）学员经验沟通（ 年 月 日下午）：研讨沟通，相互借鉴优秀班级管理经验.1、组织形式：以集中面授的形式将学员集中到区进修学校进行为期一天的理论培训与学习.2、班级管理：集中培训设 1 个班，配备班主任 1 名，负责主持培训工作和管理班级日常事务；3、培训课程：根据老师心理健康教育的需求，本次培训将聘请县内知名专家、优秀心理健康咨询师等为参训老师进行老师心理健康教育、老师心理健康与自我调适、破译情绪密码、做欢乐老师。七、培训考核及要求（一）考核方法1、培训考核按 100 分计，分过程考核、培训作业两个部分.(1）过程考核。过程考核（集中培训时）是包括出勤情况和...
