老师帮扶结对同伴互助工作计划一、 指导思想： 为青年老师迅速、稳定地进展,缩短老师的探究周期，发挥骨干老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素养. 二、实施目的： 通过理论学习心得沟通，展示课教案，听课指导与简要评点等活动，做到同伴老师可以锻炼自己，又可以丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让同伴老师有所收获，沟通心得,相互切磋。 三、结对子学习的内容 1、共同讨论课标.课标的重点是什么?难点又是什么？每一节课学生要掌握哪些内容？这一节需要几课时讲完？指导老师从旁指导。 2、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的行之有效的办法。听青年老师的课,可以对她在教学中出现的问题及时地给予纠正.所谓旁观者清正是说的这一点。而青年老师也应听指导老师的课，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。 3、跨年级听课。要教好课，不仅要听同年级的课，其他年级的课也应多听。每个老师在教学中都有其出色的地方,关键是发现并学习。通过听，发现自己的不足，并在以后的教学中及时地纠正. 4、多与指导老师商量。带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业进展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与师傅进行沟通; 四、结对子学习的要求 1、努力提高教学技能和教育综合能力。 2、克服教育教学中的低效行为。 3、积极探寻专业进展的新途径，实行新对策,在自我反思与行动讨论中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平。 五、指导老师职责 1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，率先垂范。2、指导徒弟比较熟练地掌握教学常规，熟悉教学讨论方法。同伴互助老师:周玉银、黄根明2024 年 9 月 9 日
