宁江区实验中学老师师德考核方案（试行）师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是老师的职业道德.学校是培育人才的摇篮,老师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段,学校和老师对他们的影响有着终生的作用.因此，狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针，完成培育目标有着极其的重要作用。为建设一支师德高尚、素养过硬的专业化师资队伍,努力建办人民满意的教育，结合本校实际，特制订本考核方案。一、考核原则1.坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、法律规范地进行师德考核。 2。坚持师德考核与业绩考核并重,以考核老师履行职业道德法律规范和工作业绩为主；坚持定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持平常考核与年度考核相结合，年度考核以平常考核为基础。通过综合考查评价,确定考核等级。二、考核内容与考核等次1。考核内容：从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、为人师表五方面对老师的师德进行考核。2。考核结果分为优秀（90 分及以上）、合格（89~70 分）、基本合格(69～60 分）、不合格（59 分以下)四个等次。有下列情形之一者,实行师德考核一票否决，直接认定为“不合格":1。有违反党和国家方针政策的言行，产生恶劣社会影响的；2。有违法乱纪行为,依法受到相应处罚的；3.体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；4。违规乱收费或向学生家长索要钱物，产生恶劣社会影响的;5.利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课，产生恶劣影响的；6.参加赌博或为赌博活动提供便利条件的；7.品行不良、侮辱学生,造成恶劣影响的;8.有旷工行为的；9.工作失职、渎职造成安全责任事故的;10。有其他严重损害老师形象和声誉的行为。三、考核对象与考核组织1.师德考核的对象是学校所有被聘为老师职务的在职在岗人员。2。学校师德考核领导小组组 长：马文华组 员:谭艳霞 张金凯 刘玉海 陈爽 于忠波 姜勇 卜宁四、考核时间与考核程序1。师德考核在平常考核的基础上，年末进行一次集中考核。2.被考核老师对比学校老师师德考核标准进行自我评估，并上交学校考核领导小组。3.被考核老师在教职工大会或由考核领导小组组织的有关会议上作师德述职报告.4.考核领导小组在平常考核结果的基础上,广泛征求老师、学生、家长等各方面意见，经集体讨论，打分并确定考核等次。5.考核领导小组反馈考核结果，被考核老师无异议后签字确认。6.被考核老师对师德考核结果若有异议，可在接到考核反...
