二中老师师德师风考核评价方案 为法律规范老师职业行为，全面提高我校老师的师德水平和综合素养，营造良好的教书育人环境，进一步建立和健全老师职业道德建设的保障机制、约束机制和激励机制,增强师德师风建设的实效性,促进教育系统行风进一步好转,根据国家 2024 年新修订的《中小学老师职业道德法律规范》和教育部出台《严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定》,特制订本办法。一、指导思想以党的十八大精神和社会主义核心价值观为指导，以法律规范老师从教行为为重点,以提高老师队伍素养为目标，建立健全老师职业道德考核制度，完善老师职业行为的激励机制和约束机制,进一步提高我校老师师德建设水平,努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、敬业奉献、人民满意的老师队伍，促进教育科学进展,争创全面全优的教育教学质量。二、基本原则1．坚持以人为本的原则,尊重老师的主体地位，鼓舞老师自省、自重、自律、自强.2．坚持公平公正的原则,广泛听取老师、学生及家长的意见，不偏听偏信，不弄虚作假,严格考核程序，客观公正地评价老师.3．坚持舆论导向的原则，充分发挥考核的导向作用，奖优、罚劣，引导广阔老师践行师德法律规范，不断提高师德修养和教育教学能力.4．坚持注重实绩原则，充分考虑老师工作业绩,定性与定量相结合，教育与惩戒相结合,惩前毖后，治病救人，促进老师健康成长。三、考核对象全校所有在职教职工四、考核内容（一）遵纪守法（10 分） 热爱祖国,热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义.全面贯彻党和国家教育方针政策,自觉遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利。不得有违反党和国家方针政策的言行。总体要求：自觉遵守法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，促进学生德智体美全面进展。遵守学校依法制定的规章制度。树立正确的世界观、人生观和价值观，崇尚科学，不信邪教,不搞封建迷信活动。模范表现：1.践行社会主义核心价值观,成绩突出，受到上级有关部门表彰.2。自觉遵守各项法律法规，遵守学校的各项规章制度.3。为维护国家和人民群众的利益,同坏人坏事作斗争,见义勇为,事迹突出。 违反师德表现:1。参加邪教组织或其它迷信活动。2。散布传播违反党和国家方针政策的言论.3。参加集体或其它违法违规上访。4。其他违反法律、法规及政令的行为. （二）爱岗敬业 (20 分）忠诚于人民教育事业,志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真...
