仓头镇孙都小学老师师德师风考核评价标准内容基 本 要 求分值依法执教15分1、仔细贯彻党和国家的方针、政策.树立社会主义荣辱观、努力践行“八荣八耻”。积极参加政治理论学习。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观.32、仔细学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规,增强法律意识.为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任.33、运用法律武器保护受教育者的合法权益。34、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，自觉地遵纪守法.25、严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学.4爱岗敬业15分6、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置家庭作业.37、仔细实施教育教学工作的每一个环节.38、转化后进生有计划,实施过程有记录，效果明显。39、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培育学生良好的思想品德和行为习惯。210、不向学生传播不健康的思想,不宣扬封建迷信和歪理邪说。211、在课堂中不使用通讯工具。2热爱学生15分12、关怀爱护学生,平等对待每一个学生.213、注重讨论、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征 ,做到因材施教.214、不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、卑视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。315、制订合理评价目标体系，科学使用评价方法,公正、客观、全面地评价学生。216、不单纯以考核成绩评价学生,不按成绩排座位。317、不因老师教育教学和管理原因出现学生辍学现象。3严谨治学15分18、仔细讨论教学大纲(课程标准），明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构。219、深化钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。220、仔细了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生,不断改进教学方法.221、加强业务学习,积极参加教研活动,不断拓展专业知识面。122、有科研课题，并承担教研任务,开发校本课程，不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。223、善于总结、不断积累经验（每学期有教育教学工作总结、班主任工作总结）.224、按要求参加老师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、做读书笔记、撰写一篇教育教学论文,按要求提高学历层次。225、掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。2团结协作10分26、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。327、顾全大局,主动为学校排忧解难，工作服从分配。228、既关怀自己所教的学科，又关怀学生其他学科的学习。229...
