For personal use only in study and research; not for commercial use老师对学生课堂表现评语 100 条1、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的欢乐，我信任他已经有了很多收获！。2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！.3、××同学听得最认真，第一个举起了小手,请你回答！.4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！。5、你倾听得真认真，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！。说：6、你讲得很有道理,假如你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！。7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！。8、别急，再想想,你一定会说好！9、老师发现你不仅听得认真,说得也很好！.10、你很有创见,这非常可贵，请再响亮地说一遍!11、你表达得这么清楚流畅，真棒！。 想：12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间,好吗?。13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜爱肯动脑筋的同学！。做：。14、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学，真是了不起！。15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！。16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了!。17、你们瞧,×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！。18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中！。19、你坐得真端正！注意力真集中！.20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子!21、你很像一个小老师,不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！。22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你兴奋!23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重(欣赏）!.24、要学会欣赏别人,对于“××”同学的回答，我们该怎么表示？25、你的进步使老师感到特别兴奋!26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）。课堂过程评价激励语：。27、啊！你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了！28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！29、你知道的真多!知识真丰富！我们大家要向你学习！30、你的眼睛真亮，发现这么多问题！31、能提出这么有价值的问题来，真了不起!。32、会提问的孩子,就是聪慧的孩子!.33、这个问题很有价值，我们可以共同讨论一下!。34、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗？ 35、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子！。36、猜想是科学发现的前奏，...
