总结一：2024 年小学教导处工作总结本学期，教导处根据学期初制定的工作计划，在校长室的正确领导下，以全面实施素养教育为目标,紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动,加强老师业务素养培训,努力提高老师教育教学水平;加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下:一、强化教学管理，全面提高教学质量1、抓常规，促进管理更加法律规范。本学期在教学管理方面教导处主要做好了“七抓"。①抓课程的落实。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好"，促进了学生的全面进展。本学期加强了查课力度，采纳每日一巡堂的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核.② 抓备课.仔细落实“月检查制度”，每月备课组和科组对本学科老师的教案和作业检查了四次，着重对老师的调整方案和教后反思进行检查,多数老师的备课体现了个性化和特色化,教案书写法律规范,调整方案到位,教后反思详细.③ 抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键.学校行政和科组长继续深化课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时讨论解决,促老师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。老师与老师之间也继续采纳推门听课制度，教研氛围浓。④抓作业批改.本学期学校对老师的作业批改检查加强了检查的力度。科组、备课组对各科作业批改情况普查了四次，学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示，学生作业绝大多数学生作业书写法律规范，书写习惯良好，能做到薄本干净，任课老师精心设计了每次作业，做到批改仔细及时,每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。⑤抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习情况,对一部分学习上有困难的学生，进行了专门辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。⑥抓教后反思。《课程标准》要求老师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化进展,教学反思也是一个重要的手段.我校要求老师每节课后都要及时进行反思,并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。⑦抓质量监控。学校把单元检测分析...
