2024-2024 学年二学期德育工作总结一学期又在忙碌与充实中将近结束，我们即为德育身先士卒，做好模范，又为学生学生的点滴进步和优秀事迹感动着.本学期,我校德育工作紧紧围绕学校 “书香校园"这一特色,不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，行为习惯养成教育等,通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，将德育教育渗透到各种活动之中。一、利用特色教育活动，开展德育教育1、开展了 “一日常规"活动，对学生进行文明行为教育(1）制定方案学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平,所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培育习惯的关键时期，又是培育的最佳期，所以，作为小学生日常行为法律规范教育就要抓住这个时期,以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际,开展多种形式宣传教育活动，培育学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素养和文明礼仪素养，为了促进校风、学风和班风的形成，做到文明礼仪教育与校园文化建设相结合，努力实现“立德树人"的目标。因此，德育处特制定了学生“一日常规"达标活动实施方案，要求学生每日五问：“今日我见到老师问好了吗？”“今日我扔了垃圾吗?"“今日我上下楼梯靠右行了吗?”“今日做操仔细了吗？“今日我讲了脏话吗？”对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行法律规范。尤其是对低年级和幼儿小朋友更是加强耐心细致的教育。（2）落实制度加强常规管理 在这方面德育处下了很大的工夫，成立了领导、工作、蹲点督查考核小组，重点是由学校的值周领导和老师督导检查,值周生监督检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处,收到了一定的效果.2、利用各种德育活动，对学生进行爱国主义教育（1)每周我们都严格常规,切实做好学生的思想政治教育工作,加三爱教育,激发学生的民族自豪感和使命感，一个学期下来学生的行为法律规范有所改变。(2)充分发挥爱国影片教育基地的作用和优秀电影作品的独特育人功能,组织学生观看《雷锋的故事》等爱国主义影片，写观后感和参加观后感征文评选等活动。 这些活动的开展，极大地丰富了全校师生的课余生活,陶冶全体师生的爱国主义情操,使爱国主义教育的形式具体化、多样化。3、利用春季社会实践活动,努力提高学生社会实践能力为全面实施素...
